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          【題目】下列細(xì)胞中，能產(chǎn)生抗體的是（　�。�
          A. 白細(xì)胞 B. 肝細(xì)胞 C. 淋巴細(xì)胞 D. 吞噬細(xì)胞
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】白細(xì)胞主要是吞噬病菌，不能產(chǎn)生抗體，A錯(cuò)誤；
          肝細(xì)胞能分泌膽汁，還有解毒功能，不能產(chǎn)生抗體，B錯(cuò)誤；
          抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)就是抗體，因此能產(chǎn)生抗體的是淋巴細(xì)胞，C正確；
          吞噬細(xì)胞主要是吞噬病菌，不能產(chǎn)生抗體，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兒童少年造血機(jī)能比成年人強(qiáng)的原因是（ ）
          A．脾中有大量的造血功能 B．骨松質(zhì)中有大量的紅骨髓
          C．骨膜中有大量的造血細(xì)胞 D．骨髓腔中有大量的紅骨髓
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】黃玉米（A）對白玉米（a）為顯性，如果將黃玉米（Aa）的花粉授到白玉米（aa）的柱頭上，則白色玉米上所結(jié)果實(shí)的顏色、種子中胚的基因組成分別為（　　）
          A. 黃色；Aa或aa B. 白色；Aa
          C. 白色；Aa或aa D. 黃色和白色；Aa或aa
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，有“大地之腎”之稱的是（　�。�
          A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況．據(jù)圖回答：
          （1）圖中曲線丙表示_____的消化過程．
          （2）蛋白質(zhì)最終在消化道的_____中徹底消化分解成_____．
          （3）某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對淀粉的消化作用”時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表所示．請回答：
          試管編號
           1
           2
           3
           4
           5
           饅頭碎屑或塊
           等量碎屑
           等量碎屑
           等量饅頭塊
           等量碎屑
           等量碎屑
           唾液有無
           2mL唾液
           2mL清水
           2mL唾液
           2mL唾液
           2mL唾液
           是否攪拌
           攪拌
           攪拌
           不攪拌
           攪拌
           攪拌
           溫度
           37℃
           0℃
          100℃
          ①要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應(yīng)選用[_____]和[_____]號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
          ②如果選用1、4、5號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則探究的問題是：_____．
          ③實(shí)驗(yàn)2分鐘后，將1號試管取出，冷卻后滴加碘液搖勻后，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是_____（寫出一種即可）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關(guān)抗原和抗體的敘述，有錯(cuò)誤的是（　�。�
          A. 抗體是在有抗原物質(zhì)刺激之下才產(chǎn)生的
          B. 一種抗體只能結(jié)合一定的抗原物質(zhì)
          C. 抗原是外來物質(zhì)，抗體是人體蛋白質(zhì)
          D. 抗原消失后，抗體便不再存在
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖，請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[ ① ]____，[ ② ] _____，[ ③ ]_____和[ ④ ] _____四個(gè)時(shí)期。
          （2）這種發(fā)育方式叫做 __________ 。
          （3）②時(shí)期的青蛙幼體用 ______呼吸，生活在水中。 
          （4）④時(shí)期的青蛙用_______呼吸，_______輔助呼吸。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是在搶救傷員時(shí)，醫(yī)護(hù)人員所用的一些急救措施。以下敘述不正確的是 
          A. 圖甲表示病人心跳、呼吸突然同時(shí)停止后，救護(hù)者采取的急救方法
          B. 圖甲的心肺復(fù)蘇急救前，應(yīng)注意先對病人進(jìn)行意識判斷、檢查呼吸、呼救、檢查是否有脈搏后再進(jìn)行
          C. 圖乙中某人a處外出血時(shí)，血液鮮紅色，從傷口噴出，按壓圖乙位置止血
          D. 圖乙指示的血管是肱動脈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于特異性免疫的是（　�。�
          A. 皮膚和黏膜的保護(hù)作用
          B. 體液中殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞對病原體的作用
          C. 注射抗菌素殺死人體內(nèi)的病菌
          D. 患過麻疹的病人不再患麻疹
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案