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        1. 【題目】如圖是部分食肉目動(dòng)物分類(lèi)等級(jí)示意圖,據(jù)圖分析正確的是(  )

          A. 貓和虎所處的分類(lèi)等級(jí)是“科”

          B. 食肉目包含的動(dòng)物種類(lèi)比貓科少

          C. 虎與貓的親緣關(guān)系比虎和豹的親緣遠(yuǎn)

          D. 貓、虎、豹中,前兩者形態(tài)結(jié)構(gòu)更相似

          【答案】C

          【解析】

          生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類(lèi)單位,最基本的分類(lèi)單位是種。分類(lèi)單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn);分類(lèi)單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的親緣關(guān)系就越近,據(jù)此解答

          貓屬于貓科、貓屬,貓種,虎屬于貓科、豹屬,虎種,貓和虎所處的分類(lèi)等級(jí)是“種”,A錯(cuò)誤;
          目比科大,因此食肉目包括的動(dòng)物種類(lèi)比貓科多,B錯(cuò)誤;
          虎和豹屬于豹屬,虎和狼屬于食肉目,屬比目小,所以虎與貓的親緣關(guān)系比虎和豹的親緣遠(yuǎn),C正確;
          貓、虎、豹中,后兩者形態(tài)結(jié)構(gòu)更相似,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是( )
          A.植物
          B.植食動(dòng)物
          C.太陽(yáng)能
          D.化學(xué)能

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】_____ _是鳥(niǎo)類(lèi)所特有的呼吸方式 是哺乳動(dòng)物所特有的結(jié)構(gòu)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪必須在消化系統(tǒng)內(nèi)經(jīng)過(guò)消化才能被吸收,下圖是三類(lèi)有機(jī)物的消化過(guò)程。

          (1)淀粉和蛋白質(zhì)消化后的最終產(chǎn)物A和B分別是___________、__________ 。

          (2)參與①、④、⑤過(guò)程共同的消化液是_____________ 。①、⑤過(guò)程的起始部位分別是__________ 、____________。

          (3)參與③過(guò)程的消化液是_______,與其他消化液相比,該消化液的特點(diǎn)是________。③過(guò)程的場(chǎng)所是_____________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于血液功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
          A.調(diào)節(jié)體溫
          B.運(yùn)輸物質(zhì)
          C.防御保護(hù)
          D.連接功能

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在顯微鏡下觀(guān)察到的物像若在視野左下方,要想將物象置于視野正中央,應(yīng)將裝片移向

          A左下方 B右上方 C左上方 D右下方

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】魚(yú)能終生生活在水中,具有適應(yīng)水中生活的特點(diǎn)。如圖為鯽魚(yú)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,圖為鯽魚(yú)鰓的結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

          (1)魚(yú)的身體呈流線(xiàn)型,這有利于減少魚(yú)在水中運(yùn)動(dòng)的_____

          (2)魚(yú)在水中通過(guò)[③]尾部和[②]_____的擺動(dòng)以及_____的協(xié)調(diào)作用游泳。

          (3)輕輕掀開(kāi)活魚(yú)的[④],能看到既多又細(xì)的[⑤]_____,顏色呈_____(選填“鮮紅色”或“暗紅色”)。

          (4)當(dāng)把紅墨水從魚(yú)口處滴入,將看到墨水從[④]_____后緣流出。魚(yú)的口和鰓蓋后緣交替張合,這是魚(yú)在進(jìn)行_____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】近來(lái),“純甄”安慕希”等常溫保存的酸奶越來(lái)越受到人們的喜愛(ài)。小明為探究“常溫保存的酸奶中是否仍有活性乳酸菌”,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

          步驟1:將300ml新鮮牛奶煮沸后冷卻至常溫,平均分裝到三個(gè)大小相同并已滅菌處理的燒杯中。

          步驟2:甲、乙燒杯中分別加入4ml常溫酸奶和低溫酸奶,丙燒杯加入A;

          步驟3:將燒杯密封,置于38℃的恒溫箱中培養(yǎng)。

          根據(jù)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題

          (1)步驟2相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌真菌方法中的_____。

          (2)步驟2中,A應(yīng)為_____。

          (3)根據(jù)資料表如圖,發(fā)酵酸奶的時(shí)間不宜超過(guò)_____小時(shí)。

          (4)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果“甲、丙杯中液體均無(wú)酸味,乙燒杯液體酸度適中”,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論_____

          (5)為避免實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)偶然性,更具科學(xué)性,還可以怎么做?_____。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】研究地球上生物進(jìn)化的直接證據(jù)是(  )
          A.比較解剖
          B.細(xì)胞研究
          C.進(jìn)化樹(shù)
          D.化石

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