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        1. 傳染病只能在同種生物之間傳播。( )

          試題分析:傳染病是由病原體引起的能在人與人之間、人與動物之間、動物與動物之間傳播的疾病,按照傳播途徑不同,可分為呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染病,具有傳染性和流行性的特點,因此傳染病能在不同生物間相互傳播如,禽流感可以在鳥類與人之間相互傳播。
          點評:此題是一道基礎(chǔ)知識題,較易,解答此類題目的關(guān)鍵是理解傳染病的概念。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          引起艾滋病的病原微生物是
          A.細菌B.真菌C.霉菌D.病毒

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          艾滋病的易感人群是
          A.艾滋病患者B.艾滋病病毒的攜帶者
          C.吸食和靜脈注射毒品的人D.所有有可能直接或間接接觸到傳染源的人

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          傳染病的特點是傳染性和流行性。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          艾滋病是由什么引起的?(    )
          A.細菌B.真菌C.霉菌D.病毒

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          流行性感冒是常見的傳染病,是病原體侵染呼吸道引起的。癥狀是發(fā)熱、頭痛、咳嗽、打噴嚏、全身酸痛等。一旦在人口密集的地方出現(xiàn)流行性感冒病人,極易傳播,在短時間內(nèi)迅速蔓延。分析回答:(5分)
          (1)流行性感冒能在人群中傳播,說明它具有           和流行性的特點。流行性感冒主要通過                傳播。
          (2)從傳染病的預(yù)防措施看,醫(yī)生對流行性感冒患者進行隔離打針、吃藥等具體治療屬于             ;健康人應(yīng)加強體育鍛煉,提高自身免疫力,屬于         
          (3)從切斷傳播途徑的角度,制定一條在教室內(nèi)預(yù)防該傳染病的具體方法:
                                                                                    

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          據(jù)報道,2012年4月,湛江開發(fā)區(qū)某中學(xué)發(fā)現(xiàn)疑似風(fēng)疹病例,市疾控中心馬上派出專人到現(xiàn)場進行流行病學(xué)調(diào)查,填寫傳染病報告卡。下列有關(guān)敘述正確的是
          A.風(fēng)疹具有傳染性和流行性的特點
          B.發(fā)病學(xué)生屬于易感人群
          C.要及時終止風(fēng)疹的流行,必須切斷流行的全部三個環(huán)節(jié)
          D.做好教室、宿舍清潔消毒,打開門窗通風(fēng)透氣,可以有效地預(yù)防風(fēng)疹

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          從去年開始,我市各學(xué)校相繼進行了甲型H1N1流感疫苗接種,有關(guān)說法正確的是
          A.甲型H1N1流感疫苗屬于抗體
          B.從傳染病防治措施講,注射疫苗屬于控制傳染源
          C.疫苗通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品
          D.有嚴重過敏反應(yīng)的同學(xué),也可接種甲型H1N1流感疫苗

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          同步練習(xí)冊答案