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        1. 根據(jù)你所掌握的生物學知識回答:
          (1)酸奶、泡菜是我們常見的飲料和食品,其制作原理都是利用
           
          菌發(fā)酵制成的.
          (2)在一個朽木的空洞中,底部常有積水,洞中生活有細菌、原生動物、苔蘚、蚊子和蜘蛛等.這些生物共同組成一個
           

          (3)魚類終生生活在水中,與魚的這種生活習性相適應的形態(tài)結構特點是:體表覆蓋黏滑的鱗片,身體一般為流線型,用
           
          游泳.用
           
          呼吸.
          (4)在生物分類中,最基本的分類單位是
           
          分析:此題是一個綜合性的填空題,涉及發(fā)酵技術、群落、魚類的主要特征、生物的分類等內容,逐一分析解答.
          解答:解:(1)、制作酸奶和泡菜都要用到乳酸菌.酸奶是以鮮牛奶為原料,加入乳酸菌發(fā)酵而成,牛奶經(jīng)發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗,易于消化,所以具有甜酸風味.制作泡菜時也要用到乳酸菌,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜具有特殊的風味,還不破壞菜的品質.
          (2)、生物群落是指具有直接或間接關系的多種生物種群的有規(guī)律的組合,如:洞中生活的細菌、原生動物、苔蘚、蚊子和蜘蛛等生物共同組成一個群落.
          (3)、魚類都生活在水中,與魚的這種生活習性相適應的形態(tài)結構特點是:體表覆蓋黏滑的鱗片,身體一般為流線型,用鰭游泳,用鰓呼吸.
          (4)、生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.
          故答案為:(1)乳酸菌    
          (2)群落   
          (3)鰭;鰓  
          (4)種
          點評:此題考查全面,但注重基礎,只要我們熟練掌握相關的基礎知識,即可正確解答本題.
          練習冊系列答案
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          (2)生物學中研究生物進化最主要、最直接的證據(jù)是
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          (3)家蠶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,家蠶的發(fā)育過程屬于
          完全
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          (5)本地生長著我國特有的珍稀植物,請你試說出其中的一種
          水杉
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          (6)酸奶、泡菜是我們常見的飲料和食品,其制作原理都是利用
          乳酸
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          菌發(fā)酵制成的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          根據(jù)你所掌握的生物學知識回答:1985年,我國科學家把生長激素基因轉入鯉魚的受精卵內,該魚卵會發(fā)育成特大的胖鯉魚.這項技術叫做
          轉基因
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          技術,它是現(xiàn)代生物技術的核心.

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          根據(jù)下列兩組材料回答問題:
          材料1:1 642年,比利時科學家海爾蒙特進行了一項著名的柳樹實驗.他在一個花盆里栽種了一棵2.3 kg的柳樹.栽種前,花盆里的泥土經(jīng)過高溫烘烤干燥后稱重為90.8 kg.以后的5年中,海爾蒙特除了只給柳樹澆水外,沒有在花盆里添加任何物質,每年秋天柳樹的落葉也沒有稱重和計算:5年后,他將柳樹和泥土分開稱重,發(fā)現(xiàn)柳樹的重量變成76.7 kg,泥土烘干后的重量為90.7 kg,比原來只減少0.1 kg.于是他得出結論:柳樹獲得的74.4kg物質只是來源于水.
          材料2:科學家將一盆綠色植物放在不同渡長的光下照射,然后測量該植物對不同光質的吸光率,結果列于下表:
          (1)根據(jù)你所掌握的生物學知識,判斷海爾蒙特的結論是否確切?為什么?
          不確切,因為柳樹重量的增加是由于光合作用制造的有機物的積累.
          不確切,因為柳樹重量的增加是由于光合作用制造的有機物的積累.

          (2)花盆內的泥土減少了0.1 kg,其原因是
          土壤中的無機鹽被柳樹吸收利用了
          土壤中的無機鹽被柳樹吸收利用了

          (3)請用上表數(shù)據(jù)在下面左側指定的方格紙內繪出植物葉片光吸收變化曲線,并分析得出結論.

          (4)CO2濃度對植物光合作用強度影響的規(guī)律如右圖.當外界C02濃度處于A時,植物葉片光合作用所吸收的C02量與
          呼吸作用釋放的二氧化碳量
          呼吸作用釋放的二氧化碳量
          相等;為提高封閉大棚內作物產(chǎn)量,棚內人工釋放C02應控制在
          C
          C
          (填圖中字母)濃度為宜.C
          D看出光合作用強度不再隨CO2濃度的增加而加強,從光合作用所需條件來看,請你說出其他主要限制因素;
          光照強度、溫度等
          光照強度、溫度等

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2007?恩施州)根據(jù)你所掌握的生物學知識回答
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          先天性
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          (2)1985年,我國科學家把生長激素基因轉入鯉魚的受精卵內,該魚卵會發(fā)育成特大的胖鯉魚.這項技術叫做
          轉基因
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          (3)達爾文生物進化理論的核心是
          自然選擇
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          (4)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,揭示了非生物因素中
          溫度
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          (5)某一水生生態(tài)系統(tǒng)中,有這樣一條食物鏈:A→B→C→D,如果此生態(tài)系統(tǒng)中水被有毒物質污染,則食物鏈中
          D
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          的有毒物質將積累最多.
          (6)學校門前有一棵高大的梧桐樹,主干離地面3米處有一活枝丫.如果梧桐樹每年長高1米,兩年后,你認為此樹丫基部離地面約為
          3
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           米,你判斷的理由是
          樹長高是由頂芽生長點細胞分裂和伸長的結果
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