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          除下列哪項外，其余現(xiàn)象均表明植物進行了呼吸作用：
          A．走進貯存蔬菜的地窖，手中蠟燭的火焰變小
          B．堆放的白菜散發(fā)出霉氣
          C．潮濕的種子堆散發(fā)出熱氣
          D．潮濕種子堆周圍的空氣能使澄清的石灰水變渾濁
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B

          試題分析：A、由于貯存在地窖中的蔬菜進行呼吸作用消耗氧，使地窖中氧氣的濃度下降，故蠟燭因缺少氧氣而燭火變小，不符合題意為錯誤項；B、堆放在一起的白菜散發(fā)出霉味是由于細菌、真菌的分解變質(zhì)而發(fā)出的，與植物的呼吸作用無關(guān)，符合題意為正確項；C、潮濕的種子堆在一起由于種子進行呼吸作用釋放出熱量而會發(fā)出熱氣，不符合題意為錯誤項；D、潮濕的種子堆在一起由于種子進行呼吸作用消耗氧釋放出二氧化碳，使周圍二氧化碳的濃度增加能使石灰水變渾濁，不符合題意為錯誤項。故選：B
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          馬鈴薯露出地面的部分常會變成綠色，而地下部分則不會，這可以說明（　�。�
          A．葉綠體中含葉綠素
          B．光合作用能制造淀粉
          C．葉綠素只有在光下才能合成
          D．葉綠素在光下才能進行光合作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          有一次，小強上街買回來一袋黃豆芽，回家放到了有光的地方，下午打開袋子一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”（芽內(nèi)有葉綠素），小強有些奇怪，便把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學，他們決定把這個問題搞清楚，做一次探究實驗．
          （1）提出問題：陽光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
          （2）作出假設(shè)：______．
          （3）制定和實施計劃：
          ①取一定量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中．
          ②甲放在陽光下下培養(yǎng)，乙放在______處培養(yǎng)，則甲是______組，乙是______組（實驗組∕對照組）．
          （4）預(yù)期效果是：甲組的黃豆芽______，乙組的黃豆芽______．
          （5）得出結(jié)論：葉綠素的形成需要______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          人進入保存過冬蔬菜地窖時間過久，會發(fā)生窒息甚至死亡，原因是窖內(nèi)空氣不流通，加之吸氧和排除二氧化碳過多，蔬菜的這種生理過程稱為
          A．蒸騰作用B．光合作用C．運輸作用D．呼吸作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          樂山在改善城市綠化過程中，在許多道路兩旁移栽了一批大樹，要求帶冠移栽，為了提高大樹的存活率，下面是某同學對工人師傅提供的建議，其中不具可行性的是
          A．澆過多水B．用遮陽網(wǎng)遮蔭
          C．帶土移栽D．摘除部分葉片
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          為延長水果、蔬菜儲藏的時間，往往在儲藏室中加大二氧化碳的濃度，其目的是(    )
          A．促進光合作用B．抑制蒸騰作用
          C．抑制呼吸作用D．提高儲藏室溫度
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在食物中有我們身體所需要的各種營養(yǎng)物質(zhì)――有機物，能夠提供身體所需要的能量。這些能量被釋放出來是通過
          A．小腸的消化作用B．線粒體的呼吸作用
          C．循環(huán)系統(tǒng)的運輸作用D．葉綠體的光合作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          現(xiàn)在的你，比童年時長高了，體重也增加了，這是因為
          A．細胞分裂和生長的結(jié)果B．細胞分化的結(jié)果
          C．細胞分裂的結(jié)果D．細胞生長的結(jié)果
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          用保鮮袋包裹新鮮的水果和蔬菜可延長儲存的時間。因為這樣處理可抑制水果、蔬菜的   （    ） 
          A．光合作用B．呼吸作用
          C．吸收作用 D．運輸作用
          

			
          

			
          
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