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          【題目】蟋蟀屬于不完全變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育過(guò)程中不出現(xiàn)的是( )
          A. 受精卵 B. 若蟲(chóng) C. 蛹 D. 成蟲(chóng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟。
          蟋蟀的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，因此這種發(fā)育過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)蛹，C符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為細(xì)胞分化示意圖，據(jù)圖回答。
          （1）圖中箭頭[_____]和箭頭 [_____]表示細(xì)胞分化的過(guò)程。
          （2）圖中[4]表示的是 ________________________________________ 。
          （3）[2]和[3]中的細(xì)胞與[4]中的相比最主要的是失去了___________ 能力。
          （4）[2]是 __________ 組織，[3]是_____組織。
          （5）從結(jié)構(gòu)上看．[3]中的細(xì)胞和[4]中的細(xì)胞相比，[3]中的細(xì)胞中有大的 ________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線．如果橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度和氧氣含量．下列曲線圖中能夠正確反映溫度和氧氣含量隨時(shí)間變化的是（ ）
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果綠色植物被大量砍伐，大氣中的二氧化碳就會(huì)急劇增加，并能引起溫室效應(yīng)，使地球環(huán)境不斷惡化。這說(shuō)明綠色植物能( )
          A. 涵養(yǎng)水源 B. 過(guò)濾塵埃
          C. 降低噪聲 D. 調(diào)節(jié)碳氧平衡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          ①圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少 部分和 者。
          ②從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物 ，食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物 。
          ③從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是 的關(guān)系，這樣就形成了 。本圖中有 條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成 。
          ④此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為 。
          ⑤如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先 。
          ⑥在該生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)鼠有直接關(guān)系的生物因素是 ，對(duì)鼠有間接關(guān)系的生物是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】魚(yú)在水中是怎樣呼吸的？請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
          （1）魚(yú)的呼吸器官的主要部分是①__________，它的特點(diǎn)是又細(xì)又多。
          （2）翻開(kāi)魚(yú)的②_________，可以看到①的顏色呈______色，這是因?yàn)?/span>______________________________。
          （3）當(dāng)水從口流入，流經(jīng)①時(shí)，溶解在水中的氧氣滲入①的_________，而血液中的______________則滲出，隨著水從②的后緣排出體外。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】與防止體內(nèi)水分散失無(wú)關(guān)的是（ ）
          A．蛇的體表有角質(zhì)細(xì)鱗 B．龜?shù)捏w表有堅(jiān)硬的甲
          C．昆蟲(chóng)的體表有外骨骼 D．獅子的體表具有致密的體毛
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知一對(duì)夫婦都是雙眼皮（常染色體上的顯性基因控制），請(qǐng)問(wèn)他們生一個(gè)小孩也是雙眼皮的概率為（ ）
          A.100%
          B.75%
          C.100%或75%
          D.75%或25%
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某同學(xué)繪制的夏日晴天時(shí)某植物光合作用曲線，E點(diǎn)出現(xiàn)的可能原因是（　�。�

          A.光照過(guò)強(qiáng)，氣溫過(guò)高，植物缺水嚴(yán)重而影響光合作用的進(jìn)行
          B.溫度較高，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了較多的有機(jī)物
          C.可能是因?yàn)闇囟雀�，蒸騰作用過(guò)強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，影響了二氧化碳原料的供應(yīng)
          D.光照過(guò)強(qiáng)，蒸騰作用過(guò)強(qiáng)，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹導(dǎo)致氣孔關(guān)閉
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案