下列的哪一項不是動物在自然界中所起的作用？ ( )
A．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B.吸收氧、放出二氧化碳、制造有機物
C．幫助植物傳份、傳播種子
D.在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用
科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習 調(diào)查我們身邊的生物（解析版） 題型：選擇題
在調(diào)查生物種類時，首先要
A.明確調(diào)查目的 B.確定調(diào)查范圍 C.分組 D.設(shè)計調(diào)查路線
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習 動物在自然界中的作用（解析版） 題型：填空題
生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定首先是生物________和________上的相對穩(wěn)定。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習 動物在自然界中的作用（解析版） 題型：選擇題
下列哪項是動物在自然界中的作用？（ ）
A．動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用
B．動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C．動物能幫助植物傳粉，傳播種子
D．以上都是
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習 動物在自然界中的作用（解析版） 題型：選擇題
你認為動物在自然界中的作用不應(yīng)包括下列哪一項？（ ）
A．在維持生態(tài)平衡中起著重要作用
B. 促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C．能幫助植物傳粉，傳播果實的種子
D. 能夠凈化空氣
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習 動物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版） 題型：綜合題
下圖A.~F是人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請根據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)整個人體都是由A.細胞發(fā)育而成的，A細胞是 。
(2)A細胞通過 形成B在此過程中， 復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等分，分別進入兩個新細胞。
(3)B通過 形成C在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒有的是( )。
(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。
圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是 和 。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習 動物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版） 題型：填空題
人體的皮膚在人體結(jié)構(gòu)層次中屬于 。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習 動物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版） 題型：判斷題
人體的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→個體。（ ）
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習 動物與人類生活的關(guān)系（解析版） 題型：判斷題
動物與人的關(guān)系非常密切，我們的衣、食、住、行都離不開動物。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
