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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】小華家周末要舉行家庭聚餐,媽媽早早就購買了大量食材,用以制作菜肴.小華發(fā)現在媽媽購買的食材中有一種不認識的固體食物,他打算帶少量這種食物到學校,與同學一塊探究其主要營養(yǎng)成分.以下是在實驗室實施的實驗方案、步驟和結果:

          試管編號

          食物小塊

          淀粉酶溶液

          蛋白酶溶液

          振蕩搖勻

          37℃恒溫

          食物小塊的變化

          1

          0.1克

          4毫升

          b毫升

          30分鐘

          微小變化

          2

          a克

          0毫升

          c毫升

          30分鐘

          明顯變小

          (注:淀粉酶可分解淀粉,但不能分解蛋白質蛋白酶可分解蛋白質,但不能分解淀粉)
          (1)根據實驗目的,補充實驗方案.其中a為 , b為 , c為
          (2)根據實驗結果,可以初步判斷:所研究的固體食物中主要營養(yǎng)成分是
          (3)實驗探究過程中,除有無消化酶外,所有條件均相同的目的是控制單一
          (4)把二支試管一起放在37℃的恒溫中的目的是保證消化酶的最大。為使實驗結果更具說服力,還需要增加一個對照組,并進行多次實驗。

          【答案】
          (1)0.1,0,4
          (2)蛋白質
          (3)變量
          (4)活性
          【解析】解:(1)(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。所以表中a是0.1克,b是0毫升,c是4毫升.淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖,當淀粉和麥芽糖進入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖;蛋白質的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶,在這些酶的作用下,蛋白質被徹底消化為氨基酸.根據實驗現象可見:所研究的固體食物中主要成分是蛋白質.

          (3)在設計實驗時,要遵循單一變量的原則,排除其它因素的干擾.

          (4)唾液淀粉酶催化作用最強的適宜溫度是37℃,因此兩支試管都要放在37℃的溫水中5~10分鐘,以保證酶的最大活性.

          所以答案是:(1)0.1;0;4. (2)蛋白質;(3)變量;(4)活性;

          【考點精析】通過靈活運用食物的消化,掌握在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質即可以解答此題.

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