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        1. 對如圖中所包含的信息及相關(guān)知識的說法錯誤的是( 。
          A、圖中的病毒起抗原作用B、該免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可以把入侵的病毒全部消滅C、該免疫細(xì)胞會產(chǎn)生抵抗病毒的抗體D、該免疫類型是特異性免疫
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          某醫(yī)院接收一位傳染病人后,及時隔離并立即開始治療.這一過程屬于預(yù)防傳染病措施中的( 。
          A、控制傳染源B、保護(hù)易感人群C、切斷傳播途徑D、計劃免疫

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在下列預(yù)防疾病或治療疾病的措施中,人體一般不會產(chǎn)生抗體的是(  )
          A、注射麻疹疫苗B、口服脊髓灰質(zhì)炎疫苗(糖丸)C、注射胰島素注射液D、注射乙肝疫苗

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如果被狗咬傷,要及時注射狂犬疫苗.從免疫和傳染病的角度分析,注射的物質(zhì)和采取的措施分別是( 。
          A、抗體、控制傳染源B、抗原、保護(hù)易感人群C、抗體、保護(hù)易感人群D、抗原、切斷傳播途徑

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某同學(xué)一到春暖花開的季節(jié)就會出現(xiàn)全身紅腫,后經(jīng)醫(yī)生診斷為花粉過敏,這里的“花粉”是( 。
          A、抗原B、免疫球蛋白C、抗體D、以上都不是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          過敏反應(yīng)的發(fā)生往往是由于人體( 。
          A、免疫監(jiān)視功能過強B、自身穩(wěn)定功能過強C、特異防御機能過強D、免疫機能過弱

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列關(guān)于免疫的說法錯誤的是(  )
          A、識別“自己”和“非己”B、人生來就有的C、能殺死所有細(xì)菌D、人體的一種生理功能

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列屬于免疫監(jiān)視功能的是( 。
          A、呼吸道粘膜纖毛清除異物的作用B、人體隨時清除體內(nèi)產(chǎn)生的腫瘤細(xì)胞C、胃酸殺死胃內(nèi)的細(xì)菌D、噬食體內(nèi)衰老、死亡、損傷的細(xì)胞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          免疫的最初含義是指人體都具有一定
           
          的防御能力.其中,人人生來就有的,對
           
          病原體都有的防御能力,屬于
           
          ;出生以后才產(chǎn)生的,只對
           
          的病原體或異物起作用的防御能力,屬于
           

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