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        1. 綠色植物通過___________作用參與生物圈的水循環(huán),通過___________作用維持了生物圈的碳氧平衡。

           

          【答案】

          蒸騰、   光合

          【解析】

          試題分析:蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,通過綠色植物的蒸騰作用穩(wěn)定了生物圈的水循環(huán),植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程,維持了生物圈的碳氧平衡。

          考點:本題考查的是植物的蒸騰作用和光合作用的意義。

          點評:此題為基礎(chǔ)知識題,解答此題的關(guān)鍵是理解植物進(jìn)行的光合作用和蒸騰作用的意義。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)某同學(xué)觀察蠶豆葉表皮臨時裝片時看到如圖視野.請回答:
          (1)低倍鏡下看到的形狀不規(guī)則的細(xì)胞[②]是
           
          ,顏色是
           

          (2)半月形的細(xì)胞[③]是
           
          ,顏色是
           

          (3)①是
           
          ,是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”.
          (4)綠色植物通過
           
          作用參與自然界的水循環(huán),通過
           
          作用維持生態(tài)系統(tǒng)中的碳-氧平衡.

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省福州文博中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

          綠色植物通過___________作用參與生物圈的水循環(huán),通過___________作用維持了生物圈的碳氧平衡。

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          某同學(xué)在觀察蠶豆葉表皮臨時裝片時看到如圖1視野.請回答:
          (1)蠶豆葉表皮是由許多形狀不規(guī)則的[②]______組成,另外還有成對的半月形的細(xì)胞[③]______.
          (2)[①]表示的是______,它是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”.
          (3)若植物進(jìn)行光合作用,則A氣體是______,B氣體是______.
          (4)綠色植物通過______作用參與自然界的水循環(huán),通過______作用維持生態(tài)系統(tǒng)中的碳-氧平衡.
          (5)如圖2,該同學(xué)想設(shè)計一個實驗驗證葉是蒸騰作用的主要器官.你幫他選擇的是______、______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          人類生長和發(fā)育所需的能量有賴于綠色植物的______作用,綠色植物通過______作用和______作用參與生物圈的氧循環(huán),通過______作用穩(wěn)定了水循環(huán).

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          同步練習(xí)冊答案