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        1. (2009?常州)19世紀(jì)中葉,生活在英格蘭曼徹斯特的樺尺蛾大多是淺灰色的,但一百年后,曼徹斯特變成了一個工業(yè)城市,而此時生活在此地的樺尺蛾大多數(shù)是深黑色的.樺尺蛾的這種變化是(  )
          分析:自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇;達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表《物種起源》,其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.自然選擇學(xué)說與能量守恒和轉(zhuǎn)換定律、細(xì)胞學(xué)說被恩格斯譽(yù)為十九世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn).
          解答:解:樺尺蛾在自然條件下產(chǎn)生變異類型,其后代有淺灰色樺尺蛾和深黑色樺尺蛾.19世紀(jì)中葉,樺尺蛾所處的環(huán)境顏色是淺色的,因而淺灰樺尺蛾的體色是與環(huán)境顏色一致的,是一種不易被敵害發(fā)現(xiàn)的保護(hù)色;建工業(yè)區(qū)100年后,工廠排出的煤煙使環(huán)境顏色變深,這時,淺灰色樺尺蛾的體色就與環(huán)境顏色形成了反差,成了易被敵害發(fā)現(xiàn)的體色,而深黑色樺尺蛾的體色這時反而成了保護(hù)色,不易被敵害發(fā)現(xiàn).達(dá)爾文認(rèn)為,自然條件是生物進(jìn)化過程中的“選擇者”,具體的自然條件不同,選擇者就不同,選擇的結(jié)果就不同,在這里,環(huán)境的顏色成為了“選擇者”,凡是具有有利變異(體色與環(huán)境顏色一致)的就被保留下來,具有不利變異(體色與環(huán)境顏色不一致)的就被淘汰,這就是自然選擇.因此形成這種結(jié)果的原因是自然選擇.
          故選B.
          點(diǎn)評:生物必須適應(yīng)環(huán)境,生物對環(huán)境的適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2009?常州)在實(shí)驗(yàn)室,顯微鏡是同學(xué)們經(jīng)常使用的觀察工具.請據(jù)圖解答下列問題:
          (1)在圖中所指示的A、B、C結(jié)構(gòu)中,表示粗準(zhǔn)焦螺旋的是[
          B
          B
          ],當(dāng)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛應(yīng)該注視[
          C
          C
          ],避免壓破載玻片.
          (2)欲將視野右下方的物像移到視野中央,裝片的移動方向是
          右下方
          右下方

          (3)觀察時應(yīng)先選用
          低倍
          低倍
          物鏡.(填“高倍”或“低倍”)用顯微鏡觀察人血的永久涂片時,你認(rèn)為涂片中血細(xì)胞數(shù)量最多的是
          紅細(xì)胞
          紅細(xì)胞
          .這時物像的放大倍數(shù)是目鏡與物鏡放大倍數(shù)的
          乘積
          乘積

          (4)借助顯微鏡我們認(rèn)識了細(xì)胞的結(jié)構(gòu).與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞還具有
          細(xì)胞壁
          細(xì)胞壁
          、
          葉綠體
          葉綠體
          大液泡
          大液泡
          等特殊結(jié)構(gòu).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2009?常州)實(shí)驗(yàn)課上,七(8)班某小組同學(xué)做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn),也請你一起來參與.
          第一步:向l號、2號試管中各加入2毫升淀粉漿糊;第二步:再向1號試管中加入2毫升清水,2號試管中加入2毫升唾液.第三步:將2支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中10分鐘取出,待冷卻后各加入2滴碘液.第四步:觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.


          請你們回答有關(guān)問題:
          (1)2支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1號試管
          變藍(lán)
          變藍(lán)
          ;2號試管
          不變藍(lán)
          不變藍(lán)
          .1號試管在本實(shí)驗(yàn)中起
          對照
          對照
          作用.
          (2)如圖2燒杯中的1號、2號試管適宜放置在
          37
          37
          ℃的溫水中,效果最好.
          (3)小麗把饅頭放在口腔里細(xì)嚼后,感覺有甜味.正確解釋是:唾液淀粉酶將饅頭中的
          淀粉
          淀粉
          物質(zhì)分解為
          麥芽糖
          麥芽糖
          的緣故.
          (4)膽汁也是一種消化液,只對于食物中
          脂肪
          脂肪
          成分有乳化作用.膽汁與其它消化液相比不含
          消化酶
          消化酶

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2009?常州)如圖表示的是人體肺泡與血液間的氣體交換,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
          (1)肺泡里的交換是指血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡內(nèi)的
          氧氣
          氧氣
          進(jìn)入血液;血液由肺動脈里的
          靜脈血
          靜脈血
          血變成肺靜脈里的
          動脈血
          動脈血
          血.進(jìn)入血液中的氧氣,通過血液循環(huán)最后輸  送到全身各處的
          組織細(xì)胞
          組織細(xì)胞
          里,為生命活動所利用.
          (2)和吸入的氣體相比,人體呼出的氣體中,在組成成分上發(fā)生了變化,其中
          二氧化碳
          二氧化碳
          含量增加.
          (3)一個人一天要呼吸兩萬多次,因此空氣質(zhì)量對人體健康很重要.目前,常見的大氣污染源一般有以下四種類型:
          工業(yè)廢氣
          工業(yè)廢氣
          、
          汽車尾氣
          汽車尾氣
          、秸稈焚燒和地面揚(yáng)塵.選擇健康的生活方式,從我做起,例如,不吸煙能避免煙霧中的有毒物質(zhì)對人體器官,特別是對
          呼吸系統(tǒng)
          呼吸系統(tǒng)
          的危害.選擇步行、騎自行車或乘公交車的方式上學(xué),拒絕家長私車接送,可以有效避免
          汽車尾氣
          汽車尾氣
          對空氣質(zhì)量的進(jìn)一步污染.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2009?常州)針對無性生殖的應(yīng)用,某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們在周末進(jìn)行了一次課外實(shí)踐,親自參與了紫背天葵的扦插繁殖過程.他們想邀請你一起參加,請你們一起完成下列有關(guān)步驟:
          (1)學(xué)習(xí):參照教材,你們認(rèn)為一般將材料的莖剪成
          15-20
          15-20
          厘米長的莖段,一般每段保留
          2
          2
          個節(jié).  
          (2)下剪:莖段的上方的切口是
          水平
          水平
          的,下方的切口是
          斜向
          斜向
          的,注意還要去掉部分葉片.  
          (3)扦插:扦插時需將
          下一個節(jié)
          下一個節(jié)
          的一個節(jié)埋入土中.
          (4)觀察:一般在扦插后5-10天即可生出新根,見到有幾片新葉長出即可移栽.
          (5)拓展:月季是常州的市花,如果對月季進(jìn)行扦插,你認(rèn)為下圖哪一盆月季的扦插枝條最容易成活?
          D
          D


          (6)感悟:不僅學(xué)有所用,更重要的是在實(shí)踐中,培養(yǎng)一些良好的習(xí)慣、優(yōu)秀的品質(zhì),增進(jìn)同學(xué)間的友誼.如:愛勞動、不怕苦等.請你試著說說實(shí)踐中你還有哪些值得和大家一起分享的體會:
          合作
          合作
          、
          寬容
          寬容

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2009?常州)所有生物都依賴于綠色植物提供的物質(zhì)和能量;動物種類繁多在自然界中具有重要的作用;細(xì)菌和真菌等微生物在生物圈中也發(fā)揮著很大的作用(如圖).在實(shí)際生活中,充分認(rèn)識和合理利用它們,才能更好地維持生態(tài)平衡,使自然和諧發(fā)展.
          生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖
          (1)花園里王阿姨正在清除雜草,一方面是解除雜草生長爭奪花的營養(yǎng)物質(zhì),另一方面為了讓花茁壯開放,就必須讓花的葉片充分地接受
          光照
          光照
          ,促進(jìn)光合作用有效進(jìn)行.再者,進(jìn)行農(nóng)作物種植時,植株間距既不能過稀,也不能過密,應(yīng)該
          合理密植
          合理密植

          (2)圖中細(xì)菌和真菌作為分解者參與自然界的物質(zhì)循環(huán),細(xì)菌和真菌把動植物遺體分解成
          二氧化碳
          二氧化碳
          、水和無機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物.
          (3)面點(diǎn)師制作的饅頭和面包大而松軟,香甜可口,他們在制作過程中需要利用的微生物主要是
          酵母菌
          酵母菌

          (4)疾病防治上,科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入
          大腸桿菌
          大腸桿菌
          內(nèi)大規(guī)模培養(yǎng),使之大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素.
          (5)為保護(hù)環(huán)境,人們常常利用細(xì)菌來凈化
          生活污水
          生活污水
          工業(yè)污水
          工業(yè)污水

          (6)動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用也不容忽視,一方面促進(jìn)物質(zhì)循環(huán),另一方面可以幫助植物
          傳粉
          傳粉
          ,傳播
          種子
          種子
          等.

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