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          （2008?綿陽）早餐后，食物經(jīng)過消化分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題考查的是小腸適于吸收營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，和小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)．
          解答：解：口腔、咽、食道基本上沒有吸收功能，小腸適于是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中，同時(shí)小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)最多，包括：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、維生素、無機(jī)鹽；所以說小腸是吸收的主要場所．
          故選：D
          點(diǎn)評：小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是和其消化和吸收功能相適應(yīng)的，注意應(yīng)把消化功能和吸收功能區(qū)分開來．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?綿陽）“生男生女到底是怎么回事？生男不是生女的機(jī)會是否均等？”小君經(jīng)過探究后繪制的生男生女圖解如下：

          （1）圖中（　�。﹥�(nèi)XY表示性染色體，請?jiān)趫D中（　�。﹥�(nèi)填寫出正確的答案．生物細(xì)胞丙：
          Y
          Y
          細(xì)胞戊：
          XY
          XY

          （2）圖中生殖細(xì)胞乙、丙的名稱是
          精子
          精子
          ，細(xì)胞丁、戊的名稱是
          受精卵
          受精卵
          ．
          （3）有人認(rèn)為：生男還是生女的責(zé)任全在女性，這種想法是
          不正確
          不正確
          （正確或不正確）的．
          （4）由圖解分析可知，從理論上講生男生女的機(jī)會是
          均等
          均等
          （均等或不均等）的．
          （5）無論是男孩還是女孩，他們的相貌等特征都與其父親、母親之間存在著差異，這都源于生物的
          變異
          變異
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?綿陽）我國戈壁大沙漠中植物稀少，起決定作用的主要非生物因素是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?綿陽）健康生活，快樂學(xué)習(xí)，從我做起．下列不屬于中學(xué)生健康生活方式的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?綿陽）小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲、乙兩個(gè)細(xì)胞圖，請據(jù)圖回答．

          （1）表示動物細(xì)胞的是圖
          甲
          甲
          ．
          （2）圖甲：控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[
          1
          1
          ]
          細(xì)胞膜
          細(xì)胞膜
          ，儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[
          2
          2
          ]
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核
          ．
          （3）圖乙：細(xì)胞核分裂時(shí)，[
          5
          5
          ]
          染色體
          染色體
          的變化最明顯，細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目
          相同
          相同
          （相同或不同）．細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞的
          呼吸
          呼吸
          作用提供．
          （4）圖甲與圖乙細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用，原因是細(xì)胞中沒有
          葉綠體
          葉綠體
          （結(jié)構(gòu)名稱）．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案