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        1. 【題目】人體的神經(jīng)組織具有接受、產(chǎn)生、傳導(dǎo)等功能.人體內(nèi)具有營(yíng)養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)功能的是組織.

          【答案】刺激;興奮;興奮;結(jié)締
          【解析】解:人體或動(dòng)物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等,各具有不同的功能,上皮組織具有保護(hù)、分泌功能,肌肉組織具有收縮和舒張的功能,神經(jīng)組織能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮,結(jié)締組織具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能.
          所以答案是:刺激;興奮;興奮;結(jié)締
          【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用細(xì)胞分化形成組織,掌握經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織即可以解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)下列科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

          (1)探究:(種子萌發(fā)需要的外界條件)

          ①某小組設(shè)計(jì)了如圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你給圖中的“四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置”所要探究的實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)實(shí)驗(yàn)題目:探究_____。

          ②圖中裝置可構(gòu)成_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn);②和③構(gòu)成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是_____,實(shí)驗(yàn)組是_____。

          (2)實(shí)驗(yàn)(綠葉在光下產(chǎn)生淀粉)

          ①把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是把葉片中的_____全部運(yùn)走或耗盡;

          ②把經(jīng)過(guò)暗處理的天竺葵葉片一部分用不透光的黑紙片從上、下兩面遮蓋起來(lái),目的是設(shè)置_____實(shí)驗(yàn)。

          (3)實(shí)驗(yàn):(骨的特性與骨的成分之間的關(guān)系)

          ①本實(shí)驗(yàn)至少需要3根魚(yú)肋骨,作用分別是進(jìn)行_____、脫鈣和_____。

          ②將魚(yú)肋骨充分脫鈣后,骨柔韌得可以_____。

          (4)探究:(食物在口腔內(nèi)的化學(xué)性消化)

          實(shí)驗(yàn)中37℃溫水保溫的措施,有利于_____發(fā)揮高效的催化作用。

          (5)(討論:抗生素的作用和濫用抗生素的危害)

          ①抗生素能通過(guò)抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成、影響細(xì)胞膜的功能或抑制_____合成等途徑,有效地殺死某些細(xì)菌或抑制某些細(xì)菌的生長(zhǎng)。

          ②濫用抗生素會(huì)使對(duì)抗生素具有_____的細(xì)菌種類越來(lái)越多,甚至產(chǎn)生超級(jí)細(xì)菌。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】界是最大的分類單位,種是最基本的單位.(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖葉片橫切面顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖各題。[]填標(biāo)號(hào),橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)

          (1)圖中a是______,其特點(diǎn)是______。

          (2)圖中b和c合稱為______,細(xì)胞中含有______,是植物進(jìn)行光合作用的主要部位。

          (3)具有輸導(dǎo)和支持作用的是[______]______。

          (4)結(jié)構(gòu)f開(kāi)閉是由[______]控制______

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用的有關(guān)知識(shí)回答:

          (1)a、b表示植物的生理活動(dòng):a是______,b是______。

          (2)A、B表示兩種物質(zhì):A是______,B是______。

          (3)a、b的發(fā)生都是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的,a進(jìn)行的主要場(chǎng)所是____,b進(jìn)行的主要場(chǎng)所是_____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是葉橫切面的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)D的名稱是____________,它成束分布在葉肉組織之間,是葉片的“骨架”,具有支持作用。

          (2)B的名稱是_______,它接近上表皮,葉肉細(xì)胞中含葉綠體較多,排列得比較緊密和整齊,好像柵欄一樣。

          (3)A和F分別稱為上下表皮,它們是分布在葉片上下表面的一層排列緊密的細(xì)胞,這些細(xì)胞無(wú)色透明,細(xì)胞外壁有一層透明而不易透水的___________。

          (4)E的名稱是______________,它是由成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的,是氣體交換和水分散失的門戶。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為肺泡里的氣體交換示意圖,下列說(shuō)法正確的是(  )

          A. ①為二氧化碳B. ②為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

          C. 甲處流的是動(dòng)脈血D. 乙為肺動(dòng)脈

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示的是根尖的幾種細(xì)胞,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷。

          (1)圖D是伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞,位于根尖最尖端,具有保護(hù)作用。______

          (2)圖B表示的是成熟區(qū)細(xì)胞,是吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位,該細(xì)胞向外突起形成了根毛。______

          (3)據(jù)圖分析可知,圖中所示的四種細(xì)胞從根尖頂端向上的順序依次是DCBA。______

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】大猩猩是哺乳動(dòng)物,雄性大猩猩的體細(xì)胞內(nèi)有48條染色體,則其精子內(nèi)常染色體數(shù)與性染色體是( 。

          46+XY 46+XX 23+X 23+Y

          A. B. C. ①②D. ③④

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          同步練習(xí)冊(cè)答案