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          對于腸胃炎患者，造成小腸的消化和吸收不良，可以采取靜脈輸入全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng)。全營養(yǎng)液的成分不能含有的是  （  ）
          A．葡萄糖B．蛋白質(zhì)C．無機(jī)鹽D．維生素
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          此題考查了營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收情況，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等大分子物質(zhì)需要經(jīng)過消化才能被人體吸收利用，因?yàn)樾∧c吸收嚴(yán)重不良的病人，需要通過靜脈輸入完全營養(yǎng)液的方法補(bǔ)充營養(yǎng)，輸入的營養(yǎng)物質(zhì)應(yīng)當(dāng)是營養(yǎng)物質(zhì)的可吸收的形式，水、無機(jī)鹽、維生素，不需要消化就可被人體直接吸收，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪不能被人體直接吸收，需要被消化為葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人體吸，蛋白質(zhì)和淀粉不是人體直接利用的物質(zhì)，人體可以直接利用的是氨基酸和葡萄糖．只有人體可以直接利用的物質(zhì)才可作為營養(yǎng)從靜脈輸入人體。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          小腸絨毛的壁很薄，只由一層什么結(jié)構(gòu)組成
          A．肌肉組織B．上皮組織
          C．肌肉細(xì)胞D．上皮細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          人體對淀粉和脂肪進(jìn)行消化的終結(jié)部位分別是              （   ）
          A．口腔和胃B．小腸C．口腔和小腸D．胃和小腸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          人體的生長發(fā)育、生命活動(dòng)離不開維生素，壞血病是缺乏哪類維生素引起的？
          A．維生素CB．維生素AC．維生素BD．維生素D
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          (5分)右下圖是人體消化系統(tǒng)部分器官模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

          (1)有些藥物經(jīng)常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用,目的是為了避免對圖中[  ]  ___的剌激。
          (2)產(chǎn)生膽汁的器官是圖中[  ]__________，膽汁在釋放到小腸之前，儲存在圖中[  ]_____________內(nèi)。
          (3)圖中{4}能分泌胰島素。當(dāng)人體內(nèi)胰島素_______________時(shí)，就會引發(fā)糖尿病。近年來，我國該病的發(fā)病率持續(xù)升高，已成為世界第一糖尿病大國。就糖尿病人來說，控制體內(nèi)_______________的長期穩(wěn)定是首要任務(wù)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某中學(xué)“愛科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下四種處理：
          試管
          		加入的物質(zhì)（各2 mL）
          		水溫(℃)
          		時(shí)間min
          		試劑
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          1號
          		淀粉+唾液
          		0
          		10
          		碘液
          		 
          2號
          		淀粉+唾液
          		80
          		10
          		碘液
          		 
          3號
          		淀粉+唾液
          		37
          		10
          		碘液
          		 
          4號
          		淀粉+清水
          		37
          		10
          		碘液
          		 
          請利用你所學(xué)的知識，解答下列問題： 
          （1）在表格中填寫現(xiàn)象
          （2）①與②實(shí)驗(yàn)說明                                                        
                                                            。
          （3）3號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了                                               
          （4）設(shè)置4號試管的目的是                                                   
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          下圖為淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位經(jīng)消化后的含量變化曲線，(A、B、C、D、E依次代表消化道的部位)請分析回答問題：

          （1）若曲線丙代表的是脂肪的消化，則甲代表的是     　　　 的消化，乙代表的是
               　　 的消化。
          （2）淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)各在消化道的哪個(gè)部位開始被消化，淀粉在      ；脂肪在     ；蛋白質(zhì)在      。
          （3）D中含有的消化液有                       。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          食物中不經(jīng)過消化酶的作用就能被吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是下列哪一組
          A．麥芽糖、葡萄糖、維生素B．氨基酸、維生素、無機(jī)鹽
          C．無機(jī)鹽、脂肪、氨基酸D．水、維生素、淀粉
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列消化道各部位既無消化功能，又無吸收功能的是（　�。�
          A．口腔B．食道C．胃D．大腸
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案