【題目】調(diào)查顯示，很多初中生晚上11時(shí)左右才睡覺(jué)。專家建議學(xué)生入睡的最佳時(shí)間是晚上9時(shí)到10時(shí)之間，并睡足8小時(shí)，有利于身體的生長(zhǎng)發(fā)育。因?yàn)橥砩洗贵w會(huì)分泌更多的
A. 胰島素 B. 生長(zhǎng)激素 C. 性激素 D. 甲狀腺激素
【答案】B
【解析】生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的，有調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育的作用。如果幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足，則生長(zhǎng)遲緩，身材矮小，但是智力一般是正常的，這叫侏儒癥。學(xué)生入睡的最佳時(shí)間是在晚上9時(shí)到10時(shí)之間，并睡足9小時(shí)，這有利于學(xué)生在晚上能更多地分泌生長(zhǎng)激素。因此，調(diào)查顯示，很多初中生晚上11時(shí)左右才睡覺(jué)。專家建議學(xué)生入睡的最佳時(shí)間是晚上9時(shí)到10時(shí)之間，并睡足8小時(shí)，這有利于長(zhǎng)身高，因?yàn)橥砩先藭?huì)分泌更多的生長(zhǎng)激素。
導(dǎo)學(xué)教程高中新課標(biāo)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是小剛同學(xué)寫的一篇文章《感恩母親》的片段。
母親是偉大的。在我們成長(zhǎng)的歷程中，每一步都浸透著母親的關(guān)愛(ài)。
胎兒時(shí)期的我，從母體獲取營(yíng)養(yǎng)；出生后，母親用甘甜的乳汁哺育我長(zhǎng)大�！� 在我遇到困難的時(shí)候，媽媽總是激勵(lì)我，給我戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。有一次，我因病急需大量輸血，是媽媽第一個(gè)沖上前來(lái)為我輸了血�！瓰榱烁卸髂赣H，母親節(jié)那天，我為母親做了一頓午餐：米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐�！喿x后分析回答：
（1）如果小剛是O型血，那么小剛媽媽的血型應(yīng)該是哪一種？
______________________________________________________
（2）從合理膳食的角度來(lái)說(shuō)，你認(rèn)為小剛為媽媽做的這頓午餐營(yíng)養(yǎng)合理嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。
_______________________________________
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】各種電池中，造成環(huán)境污染最嚴(yán)重的是含________、含________和含________的電池。長(zhǎng)期食用含汞的食物會(huì)引起________病，患者________、________，甚至呈________狀態(tài)。日本曾經(jīng)發(fā)生的“痛痛病”，是由于患者長(zhǎng)期食用含________污水灌溉的水稻造成的。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某生物興趣小組在做“酸雨對(duì)生物的影響”的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出的問(wèn)題是：酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎？并作出了假設(shè)：酸雨使種子不能萌發(fā)。于是，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
①配制“模擬酸雨”。
②在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤(rùn)，在紙上放上10粒正常的大豆種子。
③在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。
④每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”。
⑤觀察大豆種子的發(fā)芽狀況。
請(qǐng)分析回答：
（1）一般用_______________配制“模擬酸雨”。
（2）教材中說(shuō)：模擬酸雨的PH值應(yīng)控制在4，但有的同學(xué)說(shuō)應(yīng)控制在3或2，這樣實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你認(rèn)為該同學(xué)的說(shuō)法科學(xué)嗎？________。為什么？____________________________。
（3）本實(shí)驗(yàn)存在明顯的不足，請(qǐng)指出。__________________________（答出1點(diǎn)即可）。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】以下是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用的繁殖方式，其中屬于有性生殖的是（ ）
A．用扦插方法繁殖葡萄 B．以黑棗為砧木嫁接柿子樹(shù)
C．把大豆種子播種后長(zhǎng)出幼苗 D．用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖草莓
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在學(xué)習(xí)了“兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育”后，某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組開(kāi)展了“污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng)。
他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以洗滌劑作為污染物，在魚缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。
（1）提出問(wèn)題；
（2）作出假設(shè)；
（3）設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)：
①將2個(gè)魚缸中加入等量的清水，并編號(hào)1、2；在1號(hào)魚缸中再加入10ml ，在2號(hào)魚缸中再加入等量的洗滌劑。這一探究實(shí)驗(yàn)的變量是 。
②把青蛙受精卵分成二等份，每份各100粒（目的是 ），分別放入上述魚缸中，在相同且適宜的環(huán)境中孵化。
③定時(shí)觀察實(shí)驗(yàn)，并記錄被孵化的蛙卵的數(shù)量，計(jì)算出孵化率（孵化出蝌蚪的數(shù)量/100粒）。
（4）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析：如果2號(hào)魚缸比1號(hào)魚缸孵化率低很多，說(shuō)明洗滌劑可能 青蛙受精卵的孵化率。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”。春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏，如果尋聲找去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對(duì)。不久，如果你再來(lái)，會(huì)在水中看到小蝌蚪。繼續(xù)觀察下去，你還會(huì)看到青蛙那魔術(shù)般的外形變化過(guò)程。你知道其中的原因嗎？試分析回答：
（1）雄蛙的鳴叫是為了 ；
（2）雌雄蛙抱對(duì)有什么意義？ ；
（3）小蝌蚪長(zhǎng)得不像“媽媽”，而像一條小魚。猜猜看，小蝌蚪在水中用什么進(jìn)行呼吸？ 。
（4）小蝌蚪經(jīng)過(guò)魔術(shù)般的變化，最后成得和“媽媽”一樣了。你能寫出青蛙的發(fā)育全過(guò)程嗎？（請(qǐng)用箭頭和發(fā)育階段名稱表示） 。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】我們積極倡導(dǎo)“低碳生活”。“低碳生活”是一種低能量、低消耗的生活方式，就是指生活中所耗用能量要減少，從而降低二氧化碳的排放。下列屬于“低碳生活”方式的是：
A. 晚上習(xí)慣于把家里所有的燈都打開(kāi)
B. 購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋
C. 每天上學(xué)由家長(zhǎng)開(kāi)車接送
D. 用餐時(shí)習(xí)慣使用一次性筷子和餐盒
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