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        1. 如圖是番茄細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答.
          (1)圖①過(guò)程中最明顯的變化是(寫(xiě)出具體變化)
          細(xì)胞分裂
          細(xì)胞分裂
          ,其意義是
          細(xì)胞的數(shù)目變多
          細(xì)胞的數(shù)目變多
          .②過(guò)程表示
          細(xì)胞的生長(zhǎng)
          細(xì)胞的生長(zhǎng)

          (2)圖中③過(guò)程形成番茄果實(shí)的
          保護(hù)
          保護(hù)
          組織.
          (3)一個(gè)完整的番茄在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于
          器官
          器官
          分析:組織的概念讀起來(lái)比較抽象,不太好理解,通過(guò)該圖示可以形象的表現(xiàn)出組織是怎樣形成的.組織其實(shí)就是最初一群相同的細(xì)胞不斷的分裂產(chǎn)生大量的新的細(xì)胞,新生成的細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)了分化現(xiàn)象,即有的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、甚至生理功能都發(fā)生了較大的變化,產(chǎn)生了許多不同的細(xì)胞群,我們把每一個(gè)形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱(chēng)之為組織.這就是組織產(chǎn)生的原因.明確了這些有利于幫助我們解決此類(lèi)問(wèn)題.
          解答:解:植物的生長(zhǎng)即是植物細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)、分化的過(guò)程.最初的植物細(xì)胞數(shù)量少,需要通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生大量的新細(xì)胞,新的細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程,使體積逐漸變大,在生長(zhǎng)過(guò)程中,細(xì)胞產(chǎn)生了分化,細(xì)胞的形態(tài)與功能發(fā)生了較大的改變,形成了不同的細(xì)胞群,而每一細(xì)胞群中的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能大致是相同的,我們就把這個(gè)形態(tài)相同、結(jié)構(gòu)與功能相似的細(xì)胞群稱(chēng)之為組織.所以細(xì)胞分化的過(guò)程就是產(chǎn)生不同的組織的過(guò)程.細(xì)胞分化的結(jié)果就是產(chǎn)生的組織.
          (1)①過(guò)程細(xì)胞的數(shù)目變多,細(xì)胞的形態(tài)沒(méi)有多大變化,所以屬于細(xì)胞分裂過(guò)程;②過(guò)程細(xì)胞的體積明顯變大,所以屬于細(xì)胞的生長(zhǎng);③④過(guò)程產(chǎn)生了形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能不同的細(xì)胞群,所以屬于細(xì)胞的分化.如果沒(méi)有細(xì)胞的分化,就不會(huì)產(chǎn)生形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能不同的細(xì)胞群,也就不會(huì)有組織產(chǎn)生.所以細(xì)胞分化是形成組織的必要過(guò)程.
          (2)③過(guò)程形成的細(xì)胞群形態(tài)相似排列緊密,功能相同具有保護(hù)作用,所以屬于保護(hù)組織
          (3)綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體.植物的器官有根、莖、葉、花、果實(shí)、和種子,根、莖、葉主要與植物的營(yíng)養(yǎng)有關(guān)叫營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)和種子主要與植物繁殖后代有關(guān)叫生殖器官.番茄果實(shí)能用來(lái)繁殖后代是生殖器官,番茄的表皮有保護(hù)作用屬于保護(hù)組織,里面的果肉儲(chǔ)存了大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是營(yíng)養(yǎng)組織.因此,一個(gè)完整的番茄在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于器官.
          故答案為:
          (1)細(xì)胞分裂;細(xì)胞的數(shù)目變多;細(xì)胞生長(zhǎng);
          (2)保護(hù);
          (3)器官;
          點(diǎn)評(píng):此圖很好地幫助我們理解細(xì)胞的分化形成組織這一過(guò)程,而這一過(guò)程又是重要的考點(diǎn),所以一定要認(rèn)真加以理解記憶.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是一個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,看圖回答下列問(wèn)題(“[]”內(nèi)填字母,“
          ”上填文字):

          (1)這是一個(gè)
          植物
          植物
          (填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,其依據(jù)是細(xì)胞中有[a]、[e]、[c]
          細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
          細(xì)胞壁、液泡、葉綠體

          (2)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,是因?yàn)榧?xì)胞的[b]
          細(xì)胞膜
          細(xì)胞膜
          具有控制物質(zhì)進(jìn)出的緣故.
          (3)番茄的酸味物質(zhì)存在于[e]內(nèi)的
          液泡
          液泡
          液中.
          (4)細(xì)胞分裂時(shí),首先是圖中[
          d
          d
          ]
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核
          分裂成兩個(gè).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是一個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖.

          (1)這是一個(gè)
          植物
          植物
          細(xì)胞(填植物或動(dòng)物),其依據(jù)是細(xì)胞中有[153]
          (2)如果去掉[1]
          細(xì)胞壁
          細(xì)胞壁
          ,細(xì)胞的形態(tài)會(huì)發(fā)生改變;
          (3)番茄的酸味物質(zhì)存在于[5]
          液泡(或填細(xì)胞液)
          液泡(或填細(xì)胞液)
          中.
          (4)含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[4]
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核

          (5)細(xì)胞分裂時(shí),首先是圖中[4]
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核
          分裂成兩個(gè).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是番茄細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答.
          精英家教網(wǎng)
          (1)圖①過(guò)程表示
           
          ,②過(guò)程表示
           
          ,③④過(guò)程表示
           

          (2)通過(guò)圖中③④過(guò)程可以看出,細(xì)胞
           
          是組織形成的具體過(guò)程,圖中③過(guò)程形成番茄果實(shí)的
           
          組織,④過(guò)程形成
           
          組織.

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          科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題

          如圖是番茄細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答。
          (1)圖①過(guò)程中最明顯的變化是(寫(xiě)出具體變化)_________________________________________,其意義是____________________。②過(guò)程表示細(xì)胞的_______。
          (2)圖中③過(guò)程形成番茄果實(shí)的_______組織。
          (3)一個(gè)完整的番茄在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于________。

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