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          【題目】下列關于芽孢的敘述中錯誤的是 （ ）
          A.芽孢是細菌用來繁殖的結(jié)構
          B.芽孢是細菌的休眠體
          C.一個芽孢可以萌發(fā)出一個細菌
          D.芽孢是不良環(huán)境中的細菌形成的結(jié)構
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】芽孢是細菌遇到不良環(huán)境時可以形成芽孢來度過不良環(huán)境。有些細菌（多為桿菌）在一定條件下，細胞壁加厚，細胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體。芽孢最主要的特點就是抗性強，對高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學物質(zhì)．都有很強的抵抗性。遇到適宜的環(huán)境，芽孢又恢復生命現(xiàn)象，一個芽孢萌發(fā)變成一個細菌，因此芽孢不是生殖細胞。
          所以答案是：A

          【考點精析】解答此題的關鍵在于理解細菌的相關知識，掌握一個細菌也是一個細胞．它和動植物的細胞都不同，主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核．此外，細菌有細胞壁（有些細菌的細胞壁外有莢膜，有些細菌生有鞭毛），卻沒有葉綠體，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物．它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果你翻動庭院中的花盆，會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當你搬開花盆，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整。
          (1)提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎? 
          (2)作出假設：_____________________________________________________。 
          (3)制訂實施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是_________。 
          實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了___________________________。
          (4)分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學對上述實驗重復了5次，結(jié)果如下表
          環(huán)境
          第一次
          第二次
          第三次
          第四次
          第五次
          明亮
          0
          1
          2
          0
          2
          黑暗
          10
          9
          8
          10
          8
          （5）為了使實驗結(jié)論更準確，應對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理? _____________。 
          （6）分析結(jié)果，得出結(jié)論____________________________。
          （7）在進行實驗研究時，為了增強實驗的說服力，一般還應同時設計（_______）
          A.分組實驗 B. 重復實驗 C.獨立實驗 D.對照實驗
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下是某班同學設計的“探究以下鼠婦生活的環(huán)境因素”實驗方案。 實驗5分鐘后記錄如下表：
          鼠婦位置
          鼠婦數(shù)量
          光照
          溫度
          濕度
          紙盒左半測
          10只
          明亮
          20℃
          適宜
          紙盒右半測
          10只
          陰暗
          20℃
          適宜
           （1）該班同學探究的問題是：___________________。
          （2）某同學建議選擇體型較大、爬得快的10只鼠婦作為實驗對象，你認為是否可行？_______________________________________
          （3） 你得出的結(jié)論是_________________。
          （4）科學探究需要設置對照實驗，控制實驗變量，計算平均值的意義是______________________________。
          （5）如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則實驗的變量是__________________。
          （6）實驗結(jié)束后，你認為怎樣處理鼠婦？________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當你搬動花盆或石塊時，鼠婦很快就會爬走了。這是為什么？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程補寫完整。
          （1）提出問題：鼠婦會選擇在陰暗環(huán)境中生活嗎？
          （2）做出假設：____________________________________________。
          （3）制訂方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤中央放10只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是____________________________。
          （4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學對上述實驗重復了5次，結(jié)果如下表：
          環(huán)境
          第一次
          第二次
          第三次
          第四次
          第五次
          明亮
          0只
          1只
          2只
          0只
          2只
          陰暗
          10只
          9只
          8只
          10只
          8只
          結(jié)論：鼠婦喜歡在________________的環(huán)境中生活。
          （5）如果在鐵盤中央放一只鼠婦是否能得到準確的結(jié)論？為什么？__________，________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是（ ）
          ①蚯蚓——體壁 ②蝗蟲——氣門 ③魚——鰓 ④家鴿——肺和氣囊
          A.①④
          B.①②
          C.②④
          D.①③
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在生物的分類等級中，哪一個等級生物的種類最少、共同特征最多（ ）
          A.屬
          B.科
          C.種
          D.目
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動物的行為從行為獲取的途徑來看，動物的行為大致可以分為兩類。一類是  ， 另一類是。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】櫻桃種植戶為提高大棚櫻桃的產(chǎn)量，采取了以下措施，其中不能達到目的的是（ ）
          A.合理密植
          B.適當增加光照時間
          C.適時松土、施肥
          D.提高棚內(nèi)夜間溫度
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】判斷正誤
          (1)氣孔主要分布在植物葉片的下表皮，這樣有利于氣體更好地交換。（_____）
          (2)植物運輸水分和無機鹽的主要動力是蒸騰作用。（_____）
          (3)氣孔主要分布在植物葉片的上表皮，氣孔的開閉由保衛(wèi)細胞控制。（_____）
          (4)合理密植就是各種植物組合種植，越密越好。（_____）
          (5)呼吸作用是生物的共同特征，其實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。（_____）
          (6)我國的植被中，森林占據(jù)了主體，我國是森林資源豐富、人均占有量最大的國家。（_____）
          (7)保衛(wèi)細胞的形狀和大小不能夠調(diào)節(jié)。（_____）
          (8)光合作用只在白天進行，呼吸作用只在晚上進行。（_____）
          

			
          

			
          
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