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        1. 【題目】心臟的四個腔中,心壁最厚的是( )
          A.左心室
          B.左心房
          C.右心房
          D.右心室

          【答案】A
          【解析】心臟是血液循環(huán)的動力器官,心臟壁主要由心肌構成,心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達,收縮和舒張就越有力。心臟四個腔的壁的厚薄是與其功能相適應的:心室的收縮把血液輸送到全身的毛細血管或肺部的毛細血管,而心房收縮只需把血液送入到心室。與各自的功能相適應,心室的壁比心房的壁厚。同樣的道理,左心室的收縮射血入主動脈把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長,與功能上的差別相適應,左心室的壁比右心室的壁厚。因此在心臟的四個腔中,心肌壁最厚的是左心室,心肌最發(fā)達的是左心室,這與其推動血液進行體循環(huán)功能相適應。
          所以答案是:A
          【考點精析】掌握心臟是解答本題的根本,需要知道心臟的結構和功能:位于胸腔中部,偏左下方由心肌構成;功能:血液循環(huán)的動力器官.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關人和動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( 。

          A. 人醉酒后走路搖晃、站立不穩(wěn),說明酒精已經(jīng)麻醉了腦干

          B. 人體內(nèi)的激素含量多,對各項生命活動都具有重要的調(diào)節(jié)作用

          C. 狗急跳墻”主要是狗的腎上腺素分泌增多,增加了中樞神經(jīng)的興奮性,充分調(diào)動了狗的潛力

          D. 馬戲團的小狗能算算術(如1+1=2),說明狗能認識數(shù)字

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】2017歲末我市流感猖獗。流感是一種由流感病毒所致的急性傳染病,一旦發(fā)病,患者高燒、頭痛、無力,甚至肺部感染,嚴重威脅著人們的健康。請據(jù)所學知識分析回答下列問題:

          (1)流感這種傳染病在人群中流行必須同時具備________、傳播途徑和________三個基本環(huán)節(jié)。

          (2)引起患流感的病毒稱為________。

          (3)未感染流感的人們屬于傳染病流行三個基本環(huán)節(jié)中的________。

          (4)醫(yī)院收容、醫(yī)治流感患者,屬于預防傳染病措施中的________。

          (5)為了預防流行性感冒,人們提前注射流感疫苗,從而獲得免疫力,這種免疫屬于________(填寫“特異性”或“非特異性”)免疫,它是通過人體的第________道防線來實現(xiàn)的。

          (6)流感疫苗注入人體后,能夠刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體,像這樣,能引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫做________。

          (7)患者住院治療需要用一些藥物,藥品分為________藥和________藥兩大類。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我們常說“中國人是黃皮膚,黑眼睛”,“歐洲人是金發(fā)碧眼”,與眼睛的顏色差異有關的結構是( )

          A. 虹膜 B. 視網(wǎng)膜 C. 脈絡膜 D. 角膜

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明觀察了黃蜂的生殖:當黃蜂交尾后,雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛,用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回沙中洞穴的小室,產(chǎn)下一個卵,并將穴口用沙土封閉后飛走。卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食,直至發(fā)育成成蟲后,才掘開洞口爬出來。黃蜂子代雖然從末見過其親代,但它卻能重復一樣的繁殖活動。
          (1)黃蜂的生殖行為是(填“先天性行為”或“后天性學習行為”),這種行為是由控制的。判斷依據(jù):
          (2)小明還觀察了一窩蜜蜂,發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工,有一只蜂王,少數(shù)雄蜂和大量的工蜂,這說明蜜蜂是具有行為的;小明還發(fā)現(xiàn),當一只工蜂找到了蜜源后,會跳起“8”字舞招來伙伴,這是蜜蜂群體中存在著。
          (3)小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法,屬于。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列措施與植物呼吸作用原理應用無關的是( 。

          A. 天氣晴朗時適當增加蔬菜大棚的二氧化碳濃度

          B. 小麥種子在入倉前要曬干

          C. 向貯藏糧食的密閉倉內(nèi)充加二氧化碳

          D. 水果、蔬菜在低溫低氧條件下貯藏

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】已知一臺顯微鏡,它有10×、15×三個目鏡,有×10、×45兩個物鏡,那么這臺顯微鏡的最低放大倍數(shù)和最高放大倍數(shù)分別是( )

          A. 50 225 B. 100 450 C. 50 675 D. 150 675

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為什么肚子餓了會咕咕叫?原來人饑餓的時候,胃部肌肉擠壓其內(nèi)部的水和空氣就會發(fā)出咕咕叫的聲音。這無疑是最明確的需要進食的信號。以下關于胃的說法正確的是( 。

          A. 胃位于腹腔右上方,上連食道,下接十二指腸

          B. 胃壁內(nèi)有胃腺可分泌胃液,能對蛋白質(zhì)進行初步消化

          C. 胃的功能只能暫時儲存食物

          D. 胃內(nèi)形成的食糜中含有淀粉、麥芽糖、氨基酸、脂肪酸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】春雨瀟瀟,滋潤萬物。然而有些雨水,卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎,甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么呢?因為這樣的雨水具有較強的酸性,叫做酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的,它對生物會造成極大的危害,被稱為“空中死神”,而福建省是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

          酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學就這一問題進行了探究,制定計劃并實施:

          (1)在一個花盆里播10粒的大豆種子,等它們長成幼苗后做實驗;

          (2)向食醋中加清水,配制成“模擬酸雨”。

          (3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

          實驗結果:幾天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。請你回答下列問題:

          (1)此實驗中小宇同學提出的問題是_____?

          (2)作出的假設是_____。

          (3)該實驗變量是_____

          (4)實驗中對照組應該同時設置另一盆條件_____的大豆幼苗,每天噴灑_____。

          (5)根據(jù)小宇的實驗結果,你得出的結論是_____。

          (6)有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了,這種想法_____(填“正確”或“不正確”),理由是_____。

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