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        1. 人類從哪里來?我們每一個(gè)人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題。(5分)

          (1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:
          A              B                
          (2)產(chǎn)生精子的器官是               .B的形成發(fā)生在           內(nèi)。
          (3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí),恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?u>        
          (可以選擇多項(xiàng))
          A.與父母交流溝通     B.焦慮不安、苦悶,不讓人知道
          C.向生物老師請(qǐng)教    D.查閱相關(guān)書籍,了解注意事項(xiàng)
          (1)森林古猿 受精卵
          (2)睪丸 輸卵管
          (3)A、C

          試題分析:(1)人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿.現(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長(zhǎng)臂猿和猩猩,人類的進(jìn)化歷程是、南方古猿、能人、直立人、智人和現(xiàn)代入,因此A是森林古猿;精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,因此B是受精卵。
          (2)男子主要的性器官是睪丸,睪丸的主要作用是分泌雄性激素,產(chǎn)生精子,因此產(chǎn)生精子的器官是睪丸,精子經(jīng)陰道、子宮進(jìn)入輸卵管,在這里如果遇到卵細(xì)胞,就會(huì)與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵,因此受精作用發(fā)生在輸卵管,受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,胚泡移動(dòng)到子宮中植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕,胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胎兒,胎兒通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩,因此胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮,并通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。
          (3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí),恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ、青春期少年也要協(xié)作互助,共同進(jìn)步,建立真誠(chéng)的同學(xué)友誼,要主動(dòng)與老師和家長(zhǎng)交流,求得指導(dǎo)和幫助,焦慮不安、苦悶,不讓人知道,會(huì)造成心理壓抑,不利于身體健康,要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,注意經(jīng)期衛(wèi)生,健康生活,因此集中精力學(xué)習(xí),不去理他,也是不對(duì)的。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          1000萬(wàn)—2000萬(wàn)年前,地殼運(yùn)動(dòng)劇烈氣候發(fā)生劇烈變化,大量森林消失,對(duì)古人類的出現(xiàn)的影響是
          A.一部分森林古猿不得不下地生活,自身形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
          B.森林古猿開始會(huì)用火了
          C.古靈長(zhǎng)類都滅絕消失了
          D.語(yǔ)言已經(jīng)發(fā)展成熟

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列與人類親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的動(dòng)物是    (    )
          A.長(zhǎng)臂猿B.獼猴
          C.猩猩D.黑猩猩

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          對(duì)森林古猿進(jìn)化成人類的敘述不正確的是(  )
          A.由于森林的大量消失,使部分森林古猿不得不下地生活
          B.下到地面上生活的森林古猿,其身體向直立行走方向發(fā)展
          C.森林古猿之間在下地之前就有本質(zhì)的區(qū)別
          D.環(huán)境決定了森林古猿的進(jìn)化方向

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列不屬于觀點(diǎn)的是(  )
          A.“露西”少女可能采取直立行走的運(yùn)動(dòng)方式
          B.“東非人”(能人)已經(jīng)具有制造和使用工具的能力
          C.在東非的大裂谷地帶發(fā)現(xiàn)了許多早期的古人類化石
          D.亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          現(xiàn)代類人猿和人類共同起源于                         (   )
          A.長(zhǎng)臂猿 B.獼猴 C.猩猩 D.森林古猿

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          人區(qū)別于現(xiàn)代類人猿的特點(diǎn)不包括下列哪一項(xiàng)(  )
          A.人能夠制造和使用工具
          B.人有喜、怒、哀、樂等表情
          C.人有發(fā)達(dá)的大腦,有語(yǔ)言和意識(shí)
          D.人能直立行走,有靈活的雙手

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          根據(jù)發(fā)現(xiàn)的古人類化石,人類的進(jìn)化發(fā)展大約分為              階段、       階段、        階段和         階段。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          由猿進(jìn)化到人的關(guān)鍵第一步是
          A.直立行走B.使用工具C.制造工具D.產(chǎn)生語(yǔ)言

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          同步練習(xí)冊(cè)答案