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        1. 精英家教網(wǎng) 如圖是“測定反應速度快慢”的實驗圖示.圖中測試者甲同學手拿一長尺,被測試者乙同學伸出一只手的拇指和食指(兩指間的距離約2cm左右),尺子正好置于乙同學的拇指和食指之間,位置對住0刻度.當甲同學突然放開手,尺子下落,乙同學迅速夾住尺子,記錄刻度數(shù).如果刻度數(shù)值越小,說明反應速度越快.請回答:
          (1)甲同學說“測一次就能反映出誰的反應速度快”.他說得對嗎?為什么?
           

          (2)接受測試的同學用手指夾尺子,是一種
           
          活動.過程如下:
           尺子松開→眼→
           
          神經(jīng)→大腦中的視覺中樞→大腦中的運動中樞→脊髓與大腦相通的神經(jīng)→
           
          神經(jīng)→與手指活動相關(guān)的肌肉.
          (3)該反射弧中:感受器在
           
          中,效應器是
           
          分析:在探究“測定誰的反應速度快”的實驗中,反應時間越短,反應越快,反應時間越短的同學捉住尺子的距離短,即刻度數(shù)值越小,說明反應速度越快,據(jù)此解答.
          解答:解:(1)只測一次實驗誤差太大,應多次重復實驗取平均值.因此:“測一次就能反映出誰的反應速度最快.”的說法不對.
          (2)接受測試的同學用手指夾住尺子,是通過神經(jīng)系統(tǒng)對刺激作出的有規(guī)律的反應,即反射.反射的過程如下:尺子松開→眼→視覺神經(jīng)→大腦皮層視覺中樞→脊髓與大腦相通的神經(jīng)→脊神經(jīng)→與手指活動相關(guān)的肌肉.
          (3)反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,在反射弧中,神經(jīng)沖動的傳導過程是:感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后神經(jīng)沖動由傳入神經(jīng)傳導神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(即做出指令),傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應器,最后由效應器接受神經(jīng)沖動并作出相應的反應.
          因此該反射弧中:感受器在眼中;效應器是運動神經(jīng)末梢支配的肌肉或腺體,因此該反射弧中,效應器是與手指活動相關(guān)的肌肉;參與的神經(jīng)中樞有大腦皮層的視覺中樞、軀體運動中樞等.
          故答案為:
          (1)不對,只測一次實驗誤差太大,應多次重復實驗取平均值;
          (2)反射;視覺;脊;
          (3)眼;與手指活動相關(guān)的肌肉.
          點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟記減少誤差的方法和視覺的形成過程.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          從2010年4月1日起實施的新《道路交通安全法》,提高了對酒后駕車的處罰力度.小英的爸爸對此卻不以為然,為了說服爸爸,小英和爸爸一起做了一個“測定反應速度”的實驗.實驗操作如圖,實驗結(jié)果如下表.
               飲酒量
          測定次數(shù)
          A
          不飲酒
          B
          飲兩杯啤酒
          C
          飲兩瓶啤酒
          第一次 14 19 28
          第二次 13 18 29
          第三次 13 17 27
          平均值 13.3 18 28備注:表中測量值為小英松開直尺后,爸爸盡快用手夾住直尺時,手指所在位置的刻度值,單位為厘米(cm).
          (1)實驗結(jié)果表明:飲酒會影響人的反應速度,且飲酒越多,測量值越
          ,說明人的反應速度越

          (2)小英對爸爸喝不同酒量時都進行了三次測量,這樣做的目的是
          排除由于偶然性引起的誤差,為了提高實驗的準確性
          排除由于偶然性引起的誤差,為了提高實驗的準確性
          ;本實驗只測小英爸爸一人,可以通過增加
          測量的對象
          測量的對象
          來讓更多人信服.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?咸寧)在《測定反應速度》探究活動中,某小組的具體做法如圖,尺子上刻度值為“0”的一端朝下,則被測同學的反應速度可以用
          刻度值
          刻度值
          表示.
          在《觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動》實驗中,要用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(如下圖),這樣做是為了
          維持小魚的正常呼吸
          維持小魚的正常呼吸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          目前,我國對飲酒后駕駛機動車的違法行為加大了處罰力度.林子的爸爸對此卻不以為然,為了說服爸爸,林子和爸爸一起做了一個“測定反應速度”的實驗.實驗操作如圖1實驗結(jié)果如表:
              飲酒量
          測定次數(shù)
          A
          不飲酒
          B
          飲一杯啤酒
          C
          飲二瓶啤酒
          第一次 24.4 27.2 48.7
          第二次 25.5 29.2 53.0
          第三次 25.1 30.0 51.3
          測量平均值 25 28.8 51
          請分析回答:
          精英家教網(wǎng)
          (1)請幫林子將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成條形圖(圖2)
          (2)該實驗要探究的問題是
           

          (3)實驗結(jié)果表明:飲酒會影響人的反應速度,且飲酒越多,測量值越
           
          ,人的反應速度越
           

          (4)實驗中只對爸爸一人進行了測量,測量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說服力,可以通過增加
           
          來改進實驗,增強可信度,讓更多的人認識到酒后駕車的危害性.

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          科目:初中生物 來源:2010-2011學年福建省廈門市七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

          從2010年4月1日起實施的新《道路交通安全法》,提高了對酒后駕車的處罰力度.小英的爸爸對此卻不以為然,為了說服爸爸,小英和爸爸一起做了一個“測定反應速度”的實驗.實驗操作如圖,實驗結(jié)果如下表.
               飲酒量
          測定次數(shù)
          A
          不飲酒
          B
          飲兩杯啤酒
          C
          飲兩瓶啤酒
          第一次141928
          第二次131829
          第三次131727
          平均值13.31828
          備注:表中測量值為小英松開直尺后,爸爸盡快用手夾住直尺時,手指所在位置的刻度值,單位為厘米(cm).
          (1)實驗結(jié)果表明:飲酒會影響人的反應速度,且飲酒越多,測量值越______,說明人的反應速度越______.
          (2)小英對爸爸喝不同酒量時都進行了三次測量,這樣做的目的是______;本實驗只測小英爸爸一人,可以通過增加______來讓更多人信服.

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