Question

（2010?咸寧）在《測(cè)定反應(yīng)速度》探究活動(dòng)中，某小組的具體做法如圖，尺子上刻度值為“0”的一端朝下，則被測(cè)同學(xué)的反應(yīng)速度可以用

刻度值

表示．
在《觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)》實(shí)驗(yàn)中，要用浸濕的棉絮將小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái)（如下圖），這樣做是為了

維持小魚(yú)的正常呼吸

．

Answer 1

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是測(cè)定反應(yīng)速度和小魚(yú)的呼吸．解答時(shí)可以從測(cè)定反應(yīng)速度的表示方法和小魚(yú)的呼吸特點(diǎn)方面來(lái)切入．

解答：解：在《測(cè)定反應(yīng)速度》探究活動(dòng)中，某小組的具體做法如圖，尺子上刻度值為“0”的一端朝下，然后被測(cè)同學(xué)拇指和食指準(zhǔn)備夾住，不能接觸；放手看被測(cè)同學(xué)抓住的距離就可以了，刻度值越大，反應(yīng)速度越慢；刻度值越小，反應(yīng)速度越快．這樣刻度值的大小就可以反應(yīng)被測(cè)同學(xué)的反應(yīng)速度．
在《觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)》實(shí)驗(yàn)中，要用浸濕的棉絮將小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái)，維持小魚(yú)的正常呼吸．因?yàn)樾◆~(yú)用鰓呼吸水中的氧氣．
故答案為：刻度值；維持小魚(yú)的正常呼吸．

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記反應(yīng)速度可以用刻度值表示和用濕棉絮將小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干包裹的目的．