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          【題目】20世紀50年代美國栽培大豆患萎黃病，產(chǎn)量大幅下降。70年代美國科學家在我國找到野生大豆，與當?shù)仄贩N雜交，培育了一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這得益于生物多樣性的
          A. 環(huán)境多樣性 B. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性
          C. 基因多樣性 D. 物種多樣性
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性�；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（大豆和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生大豆和美國栽培大豆之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源，如美國科學家將中國野生大豆與美國當?shù)卮蠖蛊贩N雜交，培育出抗大豆黃萎病的優(yōu)良品種，表明生物遺傳基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫。故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某片桃樹園旁新建了一個養(yǎng)蜂廠，那么，這片桃樹的產(chǎn)量將會（　�。�
          A. 由于蜜蜂大量增加，會吃掉大量的花粉，因而產(chǎn)量會大量減少
          B. 由于桃花是蟲媒花，蜜蜂會幫助桃花傳粉，因而產(chǎn)量會增加
          C. 由于桃花是風媒花，蜜蜂對桃子的產(chǎn)量沒有影響
          D. 桃子雖然是蟲媒花，但蜜蜂對桃子的產(chǎn)量不會產(chǎn)生影響
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學論證認為早、午、晚三餐的熱量所占百分比分別是（　�。�
          A.30%、30%、40%
          B.30%、40%、30%
          C.20%、40%、40%
          D.40%、40%、20%
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究題：鼠婦，又稱潮蟲、西瓜蟲，它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方，如石塊的下面、花盆的底部。當人們移開花盆、搬開石塊后，鼠婦就會很快地爬到其他隱蔽的地方。這是光在影響它們的生活嗎？請你設計一個探究光照是否影響鼠婦生活的實驗。
          （1）提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？
          （2）作出假設：_____________________________________。
          （3）設計方案：
          ①材料用具：20只鼠婦、土、鐵盤、紙板、玻璃板。
          ②實驗步驟：
          A、在鐵盤內(nèi)放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上紙板。這樣，在盤內(nèi)就形成了__________和_____________兩種環(huán)境。
          B、在鐵盤兩側的中央各放入數(shù)量___________（填“相同”或“不同”）的鼠婦，這樣設計是為了保證實驗變量唯一。
          （4）觀察與記錄：每隔1分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，共統(tǒng)計10次，取這10次的平均值作參考。
          （5）做實驗時兩側的鼠婦各10只，而不是一只這樣做的目的是_____________________。
          （6）實驗結果（現(xiàn)象）：鼠婦逐漸集中到紙板的那一側。
          （7）實驗結論：________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物的生殖方式有___________ 和 __________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】新鮮的水果蔬菜含有較多的維生素C，多吃有助于預防（　　）
          A.佝僂病
          B.夜盲癥
          C.壞血病
          D.腳氣病
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是為一名要參加中考的初中生準備的一份午餐食譜。搭配最合理的是
          ①牛肉燉蘿卜②紅燒肉③油炸帶魚④炸薯條⑤青椒炒肉⑥黃瓜雞蛋湯⑦香腸⑧西紅柿炒雞蛋⑨米飯⑩慢頭
          A. ①③④⑥ B. ①⑤⑥⑩ C. ④⑤⑨ D. ②③⑦⑧
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從平衡膳食的角度來看，下列早餐食譜中最為合理的是(　　)
          A.兩個饅頭、一杯可樂
          B.一個雞蛋、一杯開水
          C.兩個雞蛋、一杯鮮橙汁
          D.一個雞蛋、一個饅頭、一杯鮮橙汁
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組仵學習酶的知識后，又開展了酶專一性的實驗研究。
          （查閱資料）
          材料一：淀粉和蔗糖都是大分子非還原性糖類，在相關酶的催化作用下被分解成葡萄。
          材料二：葡萄糖厲于還原性糖，它遇斐林試劑顯磚紅色。
          （實驗器材）1%淀粉溶液、1%蔗糖溶液、淀粉酶溶液、蔗糖酶溶液、斐林試劑、若干試管等。 （實驗過程）（1）取兩支相同試管，編號為甲、乙；
          （2）實驗分組及所加試液如下表一；
          表一 
          甲
          乙
          1%淀粉溶液
          3mL
          1%蔗糖溶液
          3mL
          淀粉酶溶液
          2mL
          蔗糖酶溶液
          2mL
          斐林試劑
          2mL
          2mL
          表二
          丙
          丁
          1%淀粉溶液
          3mL
          1%蔗糖溶液
          3mL
          （3）實驗現(xiàn)象：甲、乙試管內(nèi)均顯磚紅色。
          （反思交流）有同學認為比較甲、乙兩組實驗，還不能證明酶具有專一性，理由是____________。 
          （方案完善）為補充證據(jù)，淸你結合反思交流完成下列實驗步驟的設計，并預測實驗結果。 
          （1）另取兩支相同試管，編號為丙、�。�
          （2）實驗分組如表二，請在表格中填寫出應加試劑的種類及用量；
          （3）預期實驗現(xiàn)象：____________。
          （討論分析）（1）通過比較表二兩組實驗，說明淀粉酶只能催化淀粉分解成葡萄糖。
          （2）……
          

			
          

			
          
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