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          小王從朋友那兒要來一只剛出生不久的小花貓。如何讓小花貓到指定的地方去飲水呢？同學(xué)們替小王想出了下列方法：
          方法一：找一只訓(xùn)練有素的貓與小花貓作伴，時(shí)間不長，小花貓也學(xué)會(huì)了到指定的地方去飲水。
          方法二：定期令小花貓到指定的地方去飲水，小花貓也能學(xué)會(huì)到指定的地方飲水。
          方法三：小花貓到指定的地方飲水后，立即給小花貓吃它最愛吃的食物，多次以后，小花貓也能學(xué)會(huì)到指定的地方去飲水。 
          (1) 小花貓到指定的地方飲水，這是一種什么行為？___________________________為什么？_____________________________________________________。 
          (2) 以上三種方法可行嗎？為什么？___________________________________。
          (3) 動(dòng)物的這種行為對(duì)其生存有何意義？______________________________。 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)學(xué)習(xí)行為    因?yàn)槭窃谙忍煲蛩氐幕A(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)得來的 
          (2)可行，因?yàn)樯鲜鋈N行為都滿足建立學(xué)習(xí)行為的條件 
          (3)有利于個(gè)體的生存和種族的延續(xù) 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          小王從朋友那兒要來一只剛出生不久的小花貓．如何讓小花貓到指定的地方飲水呢？同學(xué)們替小王想出了下列方法．
          方法一：找一只訓(xùn)練有素的成年貓與小花貓做伴，時(shí)間不長，小花貓也學(xué)會(huì)了到指定的地方去飲水．
          方法二：定期令小花貓到指定的地方飲水，小花貓也能學(xué)會(huì)到指定的地方飲水．
          方法三：小花貓到指定的地方飲水后，立即給小花貓吃它最愛吃的食物，多次以后，小花貓也能學(xué)會(huì)到指定的地方飲水．
          請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容回答下列問題．
          （1）小花貓到指定的地方飲水，這是一種什么行為？為什么？
          學(xué)習(xí)行為因?yàn)槭窃谶z傳因素的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)獲得的
          學(xué)習(xí)行為因?yàn)槭窃谶z傳因素的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)獲得的
          ．
          （2）以上三種方法可行嗎？為什么？
          可行，因?yàn)樯鲜鋈N方法都滿足建立學(xué)習(xí)行為的條件
          可行，因?yàn)樯鲜鋈N方法都滿足建立學(xué)習(xí)行為的條件
          ．
          （3）動(dòng)物的這種行為對(duì)其生存有何意義？
          有利于個(gè)體的生存和種族的延續(xù)，使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
          有利于個(gè)體的生存和種族的延續(xù)，使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          小王從朋友那兒要來一只剛出生不久的小花貓．如何讓小花貓到指定的地方去飲水呢？同學(xué)們替小王想出了下列方法：
          方法一：找一只訓(xùn)練有素的貓與小花貓作伴，時(shí)間不長，小花貓也學(xué)會(huì)了到指定的地方去飲水．
          方法二：定期令小花貓到指定的地方去飲水，小花貓也能學(xué)會(huì)到指定的地方飲水．
          方法三：小花貓到指定的地方飲水后，立即給小花貓吃它最愛吃的食物，多次以后，小花貓也能學(xué)會(huì)到指定的地方去飲水．
          回答問題：
          （1）小花貓到指定的地方飲水，這是一種什么行為？
          學(xué)習(xí)行為
          學(xué)習(xí)行為
          為什么？
          由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)
          由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)
          ．
          （2）以上三種方法可行嗎？為什么？
          可行 法一、方法二利用了小花貓的學(xué)習(xí)行為．方法三利用了條件反射原理．
          可行 法一、方法二利用了小花貓的學(xué)習(xí)行為．方法三利用了條件反射原理．
          ．動(dòng)物的這種行為對(duì)其生存有何意義？
          有利于生物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
          有利于生物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2012-2013學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（帶解析）
				題型：探究題
			
          

						
          小王從朋友那兒要來一只剛出生不久的小花貓。如何讓小花貓到指定的地方去飲水呢？同學(xué)們替小王想出了下列方法：
          　　方法一：找一只訓(xùn)練有素的貓與小花貓作伴，時(shí)間不長，小花貓也學(xué)會(huì)了到指定的地方去飲水。
          　　方法二：定期令小花貓到指定的地方去飲水，小花貓也能學(xué)會(huì)到指定的地方飲水。
          　　方法三：小花貓到指定的地方飲水后，立即給小花貓吃它最愛吃的食物，多次以后，小花貓也能學(xué)會(huì)到指定的地方去飲水。
          回答問題：
          小花貓到指定的地方飲水，這是一種什么行為？______________________________為什么？                                                                     。
          以上三種方法可行嗎？___________________________________。為什么？
                                                                                 。
          　　動(dòng)物的這種行為對(duì)其生存有何意義？                                     。
          

			
          

			
          
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