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          將植物的器官、組織或細(xì)胞等，在
           
          的條件下，培養(yǎng)在含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的
           
          上，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，這種技術(shù)叫
           
          ．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列動(dòng)物中，不屬于我國(guó)特有珍稀動(dòng)物的是（　　）
          
                
          A、揚(yáng)子鱷B、黑猩猩C、中華鱘D、大熊貓
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          2014中國(guó)水上運(yùn)動(dòng)會(huì)在廣西柳州舉辦，如果要在短期內(nèi)為此運(yùn)動(dòng)會(huì)提供優(yōu)良花卉品種，可采用的辦法是（　　）
          
                
          A、嫁接B、扦插C、克隆D、組織培養(yǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          近幾十年發(fā)展起來(lái)的一項(xiàng)無(wú)性繁殖的新技術(shù)---組織培養(yǎng)，它主要依據(jù)下列哪一原理而獲得？（　�。�
          
                
          A、植物細(xì)胞的全能性B、植物細(xì)胞的分裂性C、植物細(xì)胞的變異性D、植物細(xì)胞的生長(zhǎng)性
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          利用植物體上的活細(xì)胞，在無(wú)菌條件下，培養(yǎng)成試管苗，再移植到土壤中發(fā)育成完整的植物體．這種技術(shù)叫做組織培養(yǎng)．
           
          （判斷對(duì)錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          植物的組織培養(yǎng)是利用
           
           生殖原理，使植物
           
          或
           
           等快速發(fā)育成新植物的生物技術(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，植物組織培養(yǎng)技術(shù)已進(jìn)入生產(chǎn)應(yīng)用階段．請(qǐng)回答與組織培養(yǎng)技術(shù)有關(guān)的問(wèn)題：
          （1）在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，需要特別注意的問(wèn)題是：
           
          ．
          （2）接種到培養(yǎng)基上的植物材料統(tǒng)稱為
           

          （3）植物組織培養(yǎng)的主要優(yōu)點(diǎn)是：
           
          ．
          （4）植物組織培養(yǎng)的原理是：
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖是玉米和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程，下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
          
                
          A、玉米個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是種子，而青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵B、假若玉米受精卵的基因組成是DD，則其卵細(xì)胞的基因組成是DC、圖中發(fā)育過(guò)程④的特點(diǎn)是蝌蚪與青蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性完全不同，所以是完全變態(tài)發(fā)育D、經(jīng)過(guò)⑤過(guò)程細(xì)胞分裂形成精子時(shí)，染色體的數(shù)目跟原細(xì)胞相同
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在一株三角梅的不同枝條上開(kāi)出不同顏色的花，應(yīng)用了（　�。�
          
                
          A、扦插B、壓條C、嫁接D、組織培養(yǎng)
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案