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        1. 下列不能說明生物影響環(huán)境的是( 。
          A、森林里的空氣清新、濕潤B、大樹底下好乘涼C、千里之堤,漬于蟻穴D、螳螂捕蟬,黃雀在后
          考點:生物對環(huán)境的影響
          專題:
          分析:生物必須適應環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存,同時生物也會影響環(huán)境.
          解答:解:A、植物蒸騰作用和光合作用使空氣清新、濕潤,是植物對環(huán)境大氣的影響,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響,A正確.
          B、大樹底下好乘涼,是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度,降低溫度,同時大樹遮陰,也能降低溫度,屬于生物影響環(huán)境,B正確;
          C、千里之堤,潰于蟻穴體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響.是螞蟻在大堤內(nèi)挖穴活動導致大堤的牢固性降低,洪水來臨時容易潰堤.表明生物螞蟻對環(huán)境大堤的影響,C正確;
          D、螳螂捕蟬揭示的是動物之間的捕食關系,即吃與被吃的關系,在成語“螳螂捕蟬”中,形成的食物鏈應為:樹→蟬→螳螂,D錯誤;
          故選:D.
          點評:解答此類題目的關鍵是理解不同生物適應環(huán)境的方式不同.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列不屬于描寫生命現(xiàn)象的一句是( 。
          A、春眠不覺曉B、處處聞啼鳥C、夜來風雨聲D、花落知多少

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          一塊農(nóng)田中,影響草莓生活的生物因素是( 。
          A、陽光B、溫度C、水分D、田間雜草

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          生活在沙漠中的植物一般不具備的特征是( 。
          A、葉面寬大B、莖肥厚多汁C、根系很發(fā)達D、角質(zhì)層致密

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在自然界中,生物只有不斷適應環(huán)境才能得以生存、發(fā)展.下列各項中屬于生物適應環(huán)境的現(xiàn)象是(  )
          A、森林能夠保持水土B、旗形樹的樹冠像一面旗幟C、下里之堤,潰于蟻穴D、蚯蚓在土壤中活動,可以使土壤疏松

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          “大樹底下好乘涼”,這一現(xiàn)象主要體現(xiàn)了( 。
          A、生物能影響環(huán)境B、環(huán)境形響生物C、生物能適應環(huán)境D、生物影響生物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列哪一實例能夠說明生物對環(huán)境是有影響的( 。
          A、在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝,尿液非常少B、荒漠中生活的駱駝刺,地下的根比地上部分長很多C、生活在寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可達60毫米D、在沙地上栽種植物,能夠防風固沙

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          一群螞蟻搬運食物,這群螞蟻之間的關系是(  )
          A、捕食關系B、競爭關系C、共生關系D、合作關系

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          為探究光對鼠婦生活的影響,某同學設計了如下實驗方案:
          組別          條件 光照 溫度 土壤
          陰暗 25℃ 潮濕
          潮濕
          按照對照實驗的要求,表中①、②應分別設計為( 。
          A、明亮、25℃
          B、明亮、0℃
          C、陰暗、0℃
          D、陰暗、25℃

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