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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】下面有關細胞的敘述,錯誤的是(  )

          A. 細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳

          B. 細胞核中的DNA上有遺傳信息

          C. 細胞核能夠控制物質的進出

          D. 細胞核是細胞的控制中心

          【答案】C

          【解析】細胞核內含有遺傳物質,傳遞遺傳信息,所以細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳,A正確;細胞核中的 DNA 上有遺傳信息,B正確;細胞膜能夠控制物質的進出,C錯誤;細胞核是細胞的控制中心,D正確。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我國營養(yǎng)學家將食物按照每日攝取量,形象地設計成五級“平衡膳食寶塔”,如下表將寶塔中各級食物進行具體分類并提供了較為科學的參考數據.分析下表,回答問題:

          在“膳食寶塔”中的位置

          食物分類

          每日攝取量

          Ⅴ級

          油脂類

          小于25g

          Ⅳ級

          豆類和奶類

          100﹣150g

          Ⅲ級

          魚、禽、肉、蛋類

          125﹣200g

          Ⅱ級

          果蔬類

          400﹣750g

          Ⅰ級

          谷類

          450﹣500g

          (1)人體進行生命活動的主要供能物質來自_____(填序號)級食物.

          (2)處在發(fā)育時期的青少年應多吃表中Ⅲ、Ⅳ級的食物,原因是:_____

          (3)小明每天刷牙時牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生醫(yī)生并未為他開藥,而是建議他多攝取表中的_____(填代號)類食物.

          (4)營養(yǎng)不良會影響健康,如缺鐵易患_____病,缺維生素D易患_____________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究番茄果色的遺傳,某實驗小組用紅果番茄和黃果番茄進行了如下實驗:

          組別

          親代

          子代/個

          紅果

          黃果

          黃果×黃果

          0

          235

          紅果×紅果

          ?

          60

          紅果×黃果

          120

          126

          請分析回答:

          (1)在遺傳學上,番茄的紅果和黃果稱為一對_____________。

          (2)乙組子代中出現了黃果,可推測出黃果為_________(填“顯性”或“隱性”)性狀;理論上子代應有紅果____________個。

          (3) 用B表示顯性基因,b表示隱性基因,乙組親代的紅果的基因組成是____。丙組子代中紅果的基因組成是___________。

          (4)已知番茄卵細胞中染色體數目是12條,則其體細胞中染色體數目

          _______對。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】新鮮骨能燃燒,說明骨中含

          A. 無機物 B. 脂肪 C. 蛋白質 D. 有機物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】藕斷絲連是常見現象,這里的絲來自植物體的什么組織

          A保護組織 B營養(yǎng)組織 C分生組織 D輸導組織

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】保護生物多樣性最有效的措施是()

          A. 遷地保護

          B. 建立自然保護區(qū)

          C. 建立種質庫

          D. 法制管理

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某種樹葉的外形圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質,箭頭表示物質進出的方向,請據圖回答下列問題:

          (1)若此圖為光合作用示意圖,則①、②、③、④分別是:①___ , ②___ , ③___ , ④___

          (2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①、②分別是:①___ , ②___

          (3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數字②所指的物質是___ , ②這種物質從植物根的___區(qū)吸收來的.

          (4)以上三種生理活動,綠色植物在白天進行的有___種,在黑夜進行的有___種.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的活動中,某同學設計以下實驗裝置,下列表述錯誤的是(  )

          A. 甲裝置既能探究植物的光合作用,又能探究植物的蒸騰作用

          B. 將甲裝置放在光下,①中的氣體能使衛(wèi)生香復燃

          C. 將乙裝置放在光下,②中澄清的石灰水變渾濁

          D. 用乙裝置探究植物的蒸騰作用時,應放置在光下

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“種”這個分類等級,不能表示的是( 。

          A. 一種生物就是一個物種

          B. 同種生物可以通過有性生殖繁殖后代

          C. 同種生物個體之間有更多的相似特征

          D. 一個生態(tài)系統中的生物為同一個種

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