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          【題目】下列哪項不能在動物間起到通訊聯(lián)系的作用（ ）
          A.蜜蜂的圓形舞
          B.植物花瓣散發(fā)的芳香
          C.母雞召喚小雞的鳴聲
          D.蝶類釋放性外激素
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】蜜蜂的圓形舞向同伴傳遞蜜源的信號；母雞召喚小雞的鳴聲屬于通過聲音向同伴傳遞危險的信號；蝶類釋放性外激素屬于通過氣味向同伴傳遞信息；植物花瓣散發(fā)的芳香不屬于動物間的通訊。
          所以答案是：B
          【考點精析】本題主要考查了群體中的信息交流的相關(guān)知識點，需要掌握群體內(nèi)的不同動物個體之間，通過動物的活動、聲音和氣味等來傳遞信息才能正確解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】桃花結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是（ ）
          A.花藥和花瓣
          B.花柄和雌蕊
          C.花萼和雄蕊
          D.雄蕊和雌蕊
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是關(guān)節(jié)圖，請據(jù)圖回答問題。
          （1）填寫圖中關(guān)節(jié)各部分：①_____②_____③_____④_____⑤_____。
          （2）[____]內(nèi)有少量滑夜，對關(guān)節(jié)起潤滑作用，使關(guān)節(jié)更加靈活。
          （3）[____]能把兩塊牢固地聯(lián)系在一起。
          （4）用力過猛時，會使____從_____里脫落出來，這種現(xiàn)象叫脫臼。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】被稱為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家設(shè)計了著名的“鵝頸瓶實驗”，如圖所示： 
          （1）設(shè)計這個實驗的科學(xué)家是________． 
          （2）打斷“鵝頸”后，瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是________． 
          （3）根據(jù)“鵝頸瓶實驗”，如果家里沒有冰箱或冰柜，夏天可用________方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組開展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究活動：選取三只一天未進(jìn)食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個迷宮（圖1），在相同環(huán)境條件下，測得其找到食物的時間如表中所述，小組最后將三只小鼠走迷宮用時繪制成圖2。請分析回答：
          （1）根據(jù)本實驗，你認(rèn)為該興趣小組做出的假設(shè)是___。
          （2）請在圖2中補充小白鼠B實驗數(shù)據(jù)曲線。___。
          （3）根據(jù)圖2曲線，發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時間的共同規(guī)律是____。
          （4）三只小白鼠找到食物的時間不同，說明此類行為的獲得是建立在___的基礎(chǔ)上。
          （5）通過上述實驗可知，小白鼠通過迷宮獲取食物的行為，從行為的獲得方式上看，屬于___，該行為對其具有的生物學(xué)意義是___。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物細(xì)胞分裂過程的正確順序是（ ）
          ①細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份，各含一個細(xì)胞核
          ②在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
          ③細(xì)胞核平均分成兩個
          A.②①③
          B.①③②
          C.①②③
          D.③①②
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“好種出好苗”，用生物學(xué)知識進(jìn)行分析，“好種”的“好”主要是強調(diào)種子的下列哪種結(jié)構(gòu)必須是完整的（ ）
          A.胚
          B.胚乳
          C.種皮
          D.子葉
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了給居民提供科學(xué)的健康膳食信息，做到合理營養(yǎng)，中國營養(yǎng)學(xué)會設(shè)計了“平衡膳食寶塔”（如圖所示）。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
          A. “平衡膳食寶塔”提倡人們攝取全面而平衡的營養(yǎng)
          B. 寶塔中a層食物最多是為了保證人體能量的供應(yīng)
          C. 適量攝入b層食物可預(yù)防壞血病
          D. 生長發(fā)育關(guān)鍵期的青少年每天應(yīng)多吃cde層食物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】威海淺海中，生活著豐富多樣的海洋動物。哲學(xué)家叔本華認(rèn)為：“最重要的任務(wù)不是更多地觀察人們尚未見到的東西，而是去思索人人可見卻無人深思過的東西�！比鐖D所示的海洋動物，有些想必你已經(jīng)非常熟悉了，你有沒有用分類學(xué)家的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)它們的奧秘呢？
          （1）在如圖所示的動物中，海葵的形態(tài)結(jié)構(gòu)最為簡單，體現(xiàn)在______。
          （2）沙蠶結(jié)構(gòu)與蚯蚓相似，身體呈圓筒形，由許多_____構(gòu)成，靠_____輔助運動，屬于_____動物。
          （3）中國蛤蜊有兩片扇形的“殼”，脈紅螺有一個螺旋狀的“殼”，魷魚的身體外面沒有殼，它們在外形上差異很大，但都屬于同一類群，這是為什么呢？______。
          （4）中國蛤蜊、口蝦蛄、三疣梭子蟹體表都有堅硬的外殼，所不同的是_____、_____體表有外骨骼，身體和附肢均分節(jié)。
          （5）銀鯧的體內(nèi)貫穿著一根長長的“魚骨”因此被歸類為______動物。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案