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        1. 【題目】某興趣小組開展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究活動:選取三只一天未進食的小白鼠(A、B、C)分別走同一個迷宮(圖1),在相同環(huán)境條件下,測得其找到食物的時間如表中所述,小組最后將三只小鼠走迷宮用時繪制成圖2。請分析回答:

          (1)根據(jù)本實驗,你認為該興趣小組做出的假設(shè)是___。

          (2)請在圖2中補充小白鼠B實驗數(shù)據(jù)曲線。___。

          (3)根據(jù)圖2曲線,發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時間的共同規(guī)律是____。

          (4)三只小白鼠找到食物的時間不同,說明此類行為的獲得是建立在___的基礎(chǔ)上。

          (5)通過上述實驗可知,小白鼠通過迷宮獲取食物的行為,從行為的獲得方式上看,屬于___,該行為對其具有的生物學(xué)意義是___。

          【答案】不同的小白鼠通過相同的訓(xùn)練后走迷宮找到食物的時間不同 隨著訓(xùn)練次數(shù)的增多,找到食物的時間逐漸縮短 遺傳因素 學(xué)習(xí)行為 更好的適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化

          【解析】

          1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。

          2)動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”即必須借助個體的生活經(jīng)驗和經(jīng)歷逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為。

          1)假設(shè)是根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題回答。探究活動為“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”,那么可作假設(shè)為:不同的小白鼠通過相同的訓(xùn)練后走迷宮找到食物的時間不同?

          2)根據(jù)小白鼠B找到食物的時間數(shù)據(jù),可畫出下圖曲線:

          3)根據(jù)圖2曲線,發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時間都在下降,因此其共同規(guī)律是隨著訓(xùn)練次數(shù)的增多,找到食物的時間逐漸縮短。

          4)每個生物個體之間存在有較大的差異,這三只小白鼠找到食物的時間不同,說明此類行為的獲得是建立在遺傳因素的基礎(chǔ)上。

          5)通過上述實驗可知,小白鼠通過迷宮獲取食物的行為,從行為的獲得方式上看,屬于學(xué)習(xí)行為,是后天形成的,該行為對其具有的生物學(xué)意義是更好的適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng),回答下列問題:

          (1)現(xiàn)有甲、乙兩臺顯微鏡(甲:目鏡l0×,物鏡40×;乙:目鏡5×,物鏡l0×),若要在視野中看到較多的細胞,應(yīng)選擇鏡頭組合是___的顯微鏡.

          (2)正常情況下在用顯微鏡觀察時,眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是上圖1的____

          (3)若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動顯微鏡的結(jié)構(gòu)是_____

          (4)小楓在顯微鏡視野中找到了一個細胞(如圖2),如要把它移到視野中央,應(yīng)將載物臺上的裝片往____方向移動.(填“←↑→↓”)

          (5)某同學(xué)在觀察“口腔上皮細胞臨時裝片”時,發(fā)現(xiàn)視野中細胞有流動現(xiàn)象.請你幫他想一個補救的辦法:______________

          (6)用顯微鏡觀察臨時裝片時,你在下列哪種細胞中沒有看到葉綠體___

          A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞 B.黃瓜表層果肉細胞 C.黑藻葉片細胞 D.菠菜葉肉細胞

          (7)植物細胞與動物細胞結(jié)構(gòu)的主要不同點是:植物細胞結(jié)構(gòu)有_________

          (8)細胞中能控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蚯蚓是常見的環(huán)節(jié)動物,它與外界進行氣體交換主要依靠( )
          A.發(fā)達的肺
          B.發(fā)達的鰓
          C.發(fā)達的氣管
          D.濕潤的體壁

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】含羞草的葉子被碰后會合攏,這說明生物能( )
          A.生長現(xiàn)象
          B.進行呼吸
          C.繁殖
          D.對外界刺激作出反應(yīng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人體部分運動的示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( )

          A.人體的運動系統(tǒng)由①⑥⑦組成

          B.雙臂自然下垂時④⑤都舒張

          C.⑦在運動過程中起杠桿作用

          D.⑥的兩端附著在上臂骨上

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項不能在動物間起到通訊聯(lián)系的作用( )
          A.蜜蜂的圓形舞
          B.植物花瓣散發(fā)的芳香
          C.母雞召喚小雞的鳴聲
          D.蝶類釋放性外激素

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】飼養(yǎng)寵物是越來越多人的習(xí)慣,其中泰迪就是大家較為喜好飼養(yǎng)的動物之一。泰迪按其體型大小可分為巨型泰迪和迷你泰迪,其屬于一對相對性狀(基因用A、a表示),科研人員讓這兩種泰迪雜交,結(jié)果如下表。請分析回答下列問題:

          組合

          親代性狀

          子代性狀

          1

          迷你泰迪×迷你泰迪

          迷你泰迪

          2

          巨型泰迪×巨型泰迪

          巨型泰迪

          3

          巨型泰迪×巨型泰迪

          巨型泰迪 迷你泰迪

          (1)根據(jù)__組,可以判斷___是顯性性狀。

          (2)請用圖示的方法表示出組合3中子代巨型泰迪的基因和染色體的位置關(guān)系__。

          (3)為測定一只巨型泰迪的基因型,最簡單的方法是將其與__泰迪進行交配,若后代全部為巨型泰迪,則其基因型是__;若后代既有巨型泰迪,又有迷你泰迪,則其再生一個巨型泰迪的概率是__。

          (4)網(wǎng)上有專門供給泰迪的“狗糧”。有人長期喂養(yǎng)發(fā)現(xiàn),長期食用“狗糧”的泰迪,其能保持原有毛色,而如果長期食用饅頭等,則其毛色會發(fā)生改變。由此說明__。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】所有的細胞中都含有葉綠體和線粒體它們是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】鴕鳥是草原上的一種大型鳥類,它的運動形式和運動器官分別是( )
          A.奔跑、翅膀
          B.飛行、下肢
          C.飛行、翅膀
          D.奔跑、下肢

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          同步練習(xí)冊答案