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          【題目】人體幼年時(shí)生長激素分泌過多會患（ ）
          A. 巨人癥 B. 侏儒癥 C. 糖尿病 D. 地方性甲狀腺腫
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用。例如生長激素是由垂體分泌的，有調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育的作用。
          如果幼年時(shí)期生長激素分泌過多，則會過分生長，到了成年，有的身高可達(dá)2.6m以上，這叫巨人癥，A正確；如果幼年時(shí)生長激素分泌不足，則生長遲緩，身材矮小，到了成年，有的身高才只有70cm，但是智力一般是正常的，這叫侏儒癥，B錯(cuò)誤；胰島素的作用是能促進(jìn)人體血糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化，分泌過少會得糖尿病，過多會得低血糖，C錯(cuò)誤；碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患地方性甲狀腺腫大，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某中學(xué)生物興趣小組欲探究“米粉在口腔中的變化”，按照下表所示的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)下表回答問題：
          試管編號
          1
          2
          3
          4
          米粉碎屑
          適量碎屑
          適量碎屑
          適量碎屑
          適量碎屑
          唾液有無
          2mL唾液
          A
          2mL唾液
          2mL唾液
          是否攪拌
          攪拌
          攪拌
          攪拌
          攪拌
          溫度
          37℃
          0℃
          100℃
          10分鐘
          2滴
          （1）請判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1號試管__________；2號試管___________。
          （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋原因：1號試管內(nèi)加入的是唾液，米粉被________________分解，變成了____________，所以遇碘液_________________。
          （3）通過比較1號試管和2號試管，可以探究_________________________的作用。
          （4）將3號4號試管10分鐘后取出，再滴加碘液，則2支試管的顏色都會___________ ，原因是溫度太低，酶的活性降低，___________ 遇碘變藍(lán)。這說明人體的一切生理活動(dòng)必須在適宜的____________條件下才能進(jìn)行。
          （5）為探究“唾液對米粉的消化作用”，選用1號和2號兩支試管做對照實(shí)驗(yàn)，在A處應(yīng)加入__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從始祖馬到現(xiàn)代馬的進(jìn)化過程中，四肢越來越長，中趾越來越退化（判斷對錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取3個(gè)大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙、丙標(biāo)簽。在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙、丙瓶中同時(shí)放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：
          （1）請推測：一段時(shí)間后，_____瓶中(甲、乙、丙)的蚯蚓蠕動(dòng)會明顯減弱。
          （2）該實(shí)驗(yàn)中，甲和乙可為對照實(shí)驗(yàn)，其變量是_____，因此可說明：環(huán)境中的_____能影響蚯蚓的生活。
          （3）為進(jìn)一步探究光照對蚯蚓生活的影響，生物興趣小組的同學(xué)選擇將甲瓶放在明亮處，那么應(yīng)將_____瓶放在黑暗處。
          （4）若仿照上述實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一個(gè)探究土壤中農(nóng)藥對蚯蚓生存有沒有影響的實(shí)驗(yàn)：可以取甲乙兩瓶，甲瓶中放入______________的土壤，乙瓶中放入_________的土壤；放入等量且生活狀況一致的蚯蚓。一段時(shí)間后，觀察現(xiàn)象。
          （5）在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)讓蚯蚓皮膚保持_____，因?yàn)轵球镜钠つw具有_____作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中：
          ①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
          ②用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，形成 ，變量是 。
          ③放在光下照射幾小時(shí)后，取下葉片，去掉黑紙片。把葉片放在盛有 的小燒杯中隔水加熱，使葉片由綠色變?yōu)辄S白色。
          ④滴加碘液，發(fā)現(xiàn)見光部分變成藍(lán)色，說明綠葉在光下產(chǎn)生的有機(jī)物是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】保護(hù)視力愛護(hù)眼睛，下列措施中，正確的是（ ）
          A. 在直射的陽光下看書 B. 讀寫姿勢要正確 C. 在光暗的地方看書 D. 躺臥寫作業(yè)、看書
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下做法符合食品安全、衛(wèi)生的是（　　）
          ①過期的面包換包裝后出售
          ②不買街邊售賣的無衛(wèi)生許可證的食品
          ③購買食品時(shí)既要關(guān)注營養(yǎng)成分，也要看生產(chǎn)日期
          ④把含有較多瘦肉精的動(dòng)物肉制成火腿腸出售
          ⑤不對肉類進(jìn)行漂白、硫磺熏制
          A. ②③⑤ B. ②③④ C. ①④⑤ D. ③④⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)探究是探索生命的重要方法，是人們主動(dòng)獲取知識、認(rèn)識世界的重要途徑之一。請你仔細(xì)閱讀下面資料，回答問題。
          有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午打開一看，發(fā)現(xiàn)黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把這個(gè)問題搞清楚，請你和他們一起去探究。
          (1)你的問題是：________能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
          (2)針對你的問題，請作出假設(shè)：________能影響葉綠素的產(chǎn)生。
          (3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：A.取一定量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個(gè)容器中；B.把甲放在________下培養(yǎng)，乙放在________處培養(yǎng)。該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是：甲中的黃豆芽變綠，乙中的黃豆芽不變綠。
          (4)該實(shí)驗(yàn)證明了：葉綠素的形成需要________。
          (5)所有的實(shí)驗(yàn)中都有變量，本實(shí)驗(yàn)中的變量應(yīng)該是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】艾滋�。ˋIDS）被稱為“人類的殺手”，它由艾滋�。ˋIDS）病毒引起并主要通過血液進(jìn)行傳播，至今人類還沒有找到根治該病的辦法．研制疫苗并進(jìn)行預(yù)防接種是根除該病的最好對策，請問該對策的目的是（ ）
          A.控制傳染源
          B.保護(hù)易感者
          C.切斷傳播途徑
          D.探究病毒結(jié)構(gòu)
          

			
          

			
          
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