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        1. 【題目】如圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程中,在顯微鏡下看到的幾個視野,下列有關(guān)說法不正確的是

          A. 要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將裝片向右下方移動

          B. 要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換成高倍物鏡

          C. 要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài),應(yīng)調(diào)節(jié)細準焦螺旋

          D. 在本實驗中,載玻片上應(yīng)該滴0.9%的生理鹽水

          【答案】D

          【解析】物體在顯微鏡下成的是倒立的實像,物與像的移動方向恰好相反。要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將裝片向右下方移動,A正確;

          顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積,所以換成高倍鏡后可以觀察到體積大,數(shù)目少的細胞,所以要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)化器,換成高倍鏡,B正確;

          調(diào)節(jié)細準焦螺旋可以使物像更加清晰,所以要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài),應(yīng)用細準焦螺旋進行調(diào)節(jié),C正確;
          觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞,為維持細胞的正常形態(tài),載玻片上應(yīng)該滴清水,D錯誤

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我市某校生物興趣小組的同學(xué)做探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗時,選取四個干凈的錐形瓶,編號為甲、乙、丙、丁,分別放入20粒完整有活力的種子,在不同條件下進行培養(yǎng),一段時間后,你認為:

          (1)以上裝置中能發(fā)萌發(fā)的是__________________________。

          (2)要驗證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件,需選擇裝置________________________。

          (3)若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇裝置_________________________。

          (4)丁裝置種子不萌發(fā)的原因是_____________________________________。

          (5)若只選擇乙探究種子萌發(fā),你認為是否科學(xué),并說明理由__________________________

          ___________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為血液循環(huán)和氣體交換示意圖,如圖為尿的形成過程示意圖。請據(jù)圖回答問題:

          如圖中的肺泡與外界進行氣體交換是通過____________實現(xiàn)的。

          如圖所示的血管和心臟中,流動脈血是__________。(填序號)

          農(nóng)村合作醫(yī)療保險是由我國農(nóng)民(農(nóng)業(yè)戶口)自己創(chuàng)造的互助共濟的醫(yī)療保障制度,在保障農(nóng)民獲得基本衛(wèi)生服務(wù)、緩解農(nóng)民因病致貧和因病返貧方面發(fā)揮了重要的作用。某農(nóng)民朋友在手部靜脈注射某藥品后,跟蹤檢查,在心臟的四個腔中,最先發(fā)現(xiàn)該藥品是_____。(填序號)

          如圖中,②是由入球小動脈分出的許多毛細血管相互纏繞而成的血管球,它在尿的形成過程中起__________作用。

          如圖中,在正常情況下,⑤中的液體與①相比,沒有____________________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有耳垂由顯性基因A控制,無耳垂由隱性基因a控制,父親有耳垂,母親無耳垂,生下的女兒無耳垂,則父親的基因組成是

          AAA BAa CAAAa Daa

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖.據(jù)圖分析下列說法,正確的是( 。

          A. 草、食草昆蟲都屬于生產(chǎn)者 B. 該圖可以代表一個生態(tài)系統(tǒng)

          C. 能量是沿著食物鏈(網(wǎng))逐級傳遞的 D. 圖中最長的食物鏈是:草→鼠→蛇→貓頭鷹

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在用手觸摸蚯蚓的過程中,我們可根據(jù)顏色和剛毛的多少,來判斷蚯蚓的背和腹面,下列結(jié)論正確的是

          A. 背面顏色深,剛毛多 B. 背面顏色淺,剛毛多

          C. 腹面顏色深,剛毛少 D. 腹面顏色淺,剛毛多

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小小蝌蚪在水中游來游去,招人喜愛.你能說出幼體蝌蚪與成體青蛙的顯著區(qū)別嗎( 。
          A.陸生、用肺呼吸、無尾、有四肢
          B.陸生、用肺呼吸、有尾、有四肢
          C.水生、用肺呼吸、有尾、無四肢
          D.水生、用鰓呼吸、有尾、無四肢

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A.B.C.D.E表示)被消化的程度。圖中哪一條曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程

          A. X B. Y C. W D. Y、W

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】綜合題
          下面三副圖是人體對病原體的防御功能,據(jù)圖完成下列小題。

          (1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因為我們的皮膚具有保護功能,抵抗病原體的侵入,如(填圖1、圖2、圖3)所示,這屬于第道防線。
          (2)以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的,叫做性免疫。
          (3)為預(yù)防某些傳染。ㄈ缂仔虷1NA流感),對易感人群進行預(yù)防接種,接種疫苗后能刺激人體產(chǎn)生 , 這屬于人體的第道防線。

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          同步練習(xí)冊答案