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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          菜青蟲總是取食十字花科植物，這是先天性行為。                 （   ）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
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          本題考查對先天性行為的理解。先天性行為——動物生來就有的，由體內的遺傳物質所決定的行為。菜青蟲取食十字花科植物，是它生來就有的攝食本能，是先天性行為。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          做“繞道取食”的實驗時，選擇的動物最好是（  ）
          A．小貓或小狗B．成年的貓或狗子C．小雞或小鴨D．成年的雞或鴨
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          緝毒犬協(xié)助警方查找違禁物品，這種行為屬于先天性行為。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
           下列鳥類的行為中，屬于求偶行為的是
          ① 家燕南飛 ② 孔雀展屏 ③ 親鳥喂小蟲給雛鳥 ④ 雄鴿圍著雌鴿跳躍轉動
          ⑤ 金絲燕用唾液把海藻膠結在巖石上形成燕窩 ⑥ 雄天鵝在雌天鵝面前載歌載舞
          A．①③⑤B．②④⑥C．①④⑥D．②③⑤⑥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          蚯蚓要經過上百次的嘗試才能學會走迷宮，而老鼠只經過 10次的嘗試就學會了走迷宮。這說明（  ）。
          A．蚯蚓走的迷宮很復雜B．蚯蚓比老鼠的學習能力強
          C．老鼠比蚯蚓的運動快D．老鼠比蚯蚓的學習能力強
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：連線題
			
          

						
          用線段連接下列動物的表現(xiàn)與所屬的行為
          ①黃鼠狼偷雞                            A防御行為
          ②大雁的遷飛                            B攻擊行為
          ③螞蟻共同搬運食物                      C節(jié)律行為
          ④兩只雄師在搏斗                        D社群行為
          ⑤野兔時時豎起耳朵聽周圍的動靜          E取食行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          竹節(jié)蟲靜止不動時，形態(tài)象一段竹枝，這屬于
          A．防御行為B．繁殖行為C．攻擊行為D．節(jié)律行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          脊椎動物的學習行為比無脊椎動物更加復雜而高等，這說明（    ）。
          A．動物越高等，利用經驗解決問題的能量越強
          B．無脊椎動物沒有學習能力
          C．脊椎動物的后天行為比先天行為更多
          D．脊椎動物有學習的本能
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          探究動物的繞道取食，下列幾組動物中“嘗試與錯誤”次數(shù)最多的是（  ）
          A．蚯蚓B．鴨子C．公雞D．狗
          

			
          

			
          
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