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        1. 回答下列問題:

          (1)失去雛雞的母雞能帶小貓,失去了雛鳥的美國紅雀能給金魚喂食,這是因為它們雖然失去了自己的后代,但它們哺育后代的本領并沒有消失,這是因為動物的本能是由________決定的。這種行為屬于________。

          (2)根的主要功能是,用肥沃土壤的浸出液培養(yǎng)的幼苗比用蒸餾水培養(yǎng)的幼苗長勢健壯,說明植物的生活需要________。

          (3)在陰雨的天氣條件下,風媒花不能完成自然傳粉,為了保證產量,促要采取________。

          (4)果蠅的發(fā)育過程經(jīng)歷了________,而且幼蟲與成蟲的差別明顯,這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)。

          答案:
          解析:

           。1)遺傳因素 先天性行為

            (2)吸收水分和無機鹽;無機鹽

           。3)人工授粉

            (4)卵、幼蟲、蛹、成蟲


          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?聊城)圖l示“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題:

          (1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應時常往棉絮上滴加
          清水
          清水
          ,這樣做的目的是
          保證小魚正常呼吸
          保證小魚正常呼吸

          (2)通常情況下,使用
          倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況.
          (3)圖2示顯微鏡下觀察到的圖象,你認為[1]是
          動脈
          動脈
          血管,判斷主要依據(jù)是
          血流方向是由主干流向分支
          血流方向是由主干流向分支
          .[2]是
          毛細
          毛細
          血管,判斷的主要依據(jù)是
          只允許紅細胞單行通過
          只允許紅細胞單行通過
          .[3]是
          靜脈
          靜脈
          血管,判斷的主要依據(jù)是
          血流方向是由分支流向主干
          血流方向是由分支流向主干

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2007?石家莊)請你認真觀察下圖染色體、DNA、基因之間的關系圖,回答下列問題.
          (1)如何用語言描述染色體、DNA、基因之間的關系?
          基因是DNA分子中能控制生物性狀的遺傳單位,DNA是位于染色體上的遺傳物質,染色體是遺傳物質的載體.
          基因是DNA分子中能控制生物性狀的遺傳單位,DNA是位于染色體上的遺傳物質,染色體是遺傳物質的載體.

          (2)小明繪制了染色體與DNA的關系示意圖,請你幫忙,如果加上基因該如何表示三者之間的關系?
          (3)在(2)的圖中如果同時加上基因、細胞核、細胞、生物體,又該如何表示它們之間的關系?

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?東營模擬)黃河三角洲國家級自然保護區(qū)是世界上暖溫帶保存最完整、最年輕的濕地生態(tài)系統(tǒng).保護區(qū)內野生植物達393種,為鳥類提供了大量的水草、谷物、種子等食物.大片的蘆葦、廣闊的淺灘成了鳥類絕佳的棲息地,成為東北亞內陸和環(huán)西太平洋鳥類遷徙重要的中轉站.據(jù)不完全統(tǒng)計,保護區(qū)內鳥類達283種,其中,屬國家一級重點保護的有丹頂鶴、白鸛、白頭鶴等9種.每年大約有400萬只候鳥做客黃河口,越冬棲息和繁殖.分析資料回答下列問題:
          (1)候鳥每年規(guī)律性的遷徙行為屬于
          先天性
          先天性
          行為,它是由
          遺傳物質
          遺傳物質
          所決定的.
          (2)濕地內種類繁多的綠色植物,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
          生產者
          生產者
          ;濕地生態(tài)系統(tǒng)能量流動的源頭是
          太陽能
          太陽能

          (3)綠色植物被稱為自動的“空氣凈化器”,對維持生物圈中的
          碳-氧平衡
          碳-氧平衡
          具有重要作用.
          (4)
          棲息地
          棲息地
          的破壞或喪失是威脅生物生存的關鍵因素.因此,若濕地環(huán)境遭到破壞,會直接威脅到鳥類的生存,
          (5)物種一旦滅絕,便不可再生,自然界將失去許多寶貴的基因.因此,生物種類的多樣性實質上就是
          遺傳
          遺傳
          的多樣性.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是某種細菌結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
          (1)細菌與動植物細胞的主要區(qū)別在于沒有成形的細胞核,只有[
          ]
          DNA
          DNA
          集中的區(qū)域.
          (2)細菌與植物細胞相比沒有
          葉綠體
          葉綠體
          ,不能進行光合作用,所以培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基中必須添加
          有機物
          有機物
          .細菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的
          分解者
          分解者
          參與物質循環(huán).
          (3)圖中細菌會運動嗎?
          .這是根據(jù)圖中細菌具有[
          ]
          鞭毛
          鞭毛
          作出的判斷.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是人體內氣體交換過程的示意圖,請分析回答下列問題:

          (1)甲圖表示的是
          肺泡內的氣體交換
          肺泡內的氣體交換
          ,乙圖表示的是
          組織內的氣體交換
          組織內的氣體交換

          (2)從A-C血液成分發(fā)生的變化是
          由靜脈血變成動脈血
          由靜脈血變成動脈血
          ;從F-D血液成分發(fā)生的變化是
          由動脈血變成靜脈血
          由動脈血變成靜脈血

          (3)在B處有利于進行氣體交換的結構特點是
          肺泡壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構成
          肺泡壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構成

          (4)簡述人體進行吸氣和呼氣的過程:
          吸氣時,呼吸肌收縮引起胸廓擴大,使肺被動擴張,肺內氣壓減小,外界氣體進入肺;呼氣時,呼吸肌舒張引起胸廓縮小,使肺被動回縮,肺內氣壓增大,肺內氣體排出
          吸氣時,呼吸肌收縮引起胸廓擴大,使肺被動擴張,肺內氣壓減小,外界氣體進入肺;呼氣時,呼吸肌舒張引起胸廓縮小,使肺被動回縮,肺內氣壓增大,肺內氣體排出

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