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          【題目】下列關于動物在生物圈中作用的敘述，不正確的是
          A. 利用光能合成有機物 B. 食物鏈結(jié)構(gòu)的組成成分
          C. 促進植物的繁殖和分布 D. 參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          動物細胞內(nèi)沒有葉綠體，不能進行光合作用，不能將無機物合成有機物，A錯誤；
          食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間由于食物關系而構(gòu)成的鏈條。生產(chǎn)者和消費者通過吃與被吃形成了食物鏈和食物網(wǎng)，而消費者主要是指各種動物。因此動物是食物鏈的組成成分，B正確；
          動物能夠幫助植物傳播花粉和種子，促進植物的繁殖和分布，C正確；
          動物作為消費者促進物質(zhì)循環(huán)，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動物是多細胞真核生命體中的一大類群，我們?nèi)祟愐鄰膶倨渲校畡游飳W根據(jù)自然界動物的形態(tài)．身體內(nèi)部構(gòu)造等特征，將特征相似的動物歸為同一類．動物有著各種行為，這些行為可以看作是動物對刺激的反應．請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）如圖一所示，《動物世界》有這樣一段解說詞：“為了爭奪配偶而大打出手是動物界司空見慣的事情．美洲駝鹿在每年的三四月間都要進行這種內(nèi)部較量，獲勝的雄鹿可以占有整個鹿群的所有雌鹿，盡情地和它們交配，而失敗的雄鹿就只能獨自離開鹿群，孤獨地四處流浪．”這體現(xiàn)出了生物之間的_________，反映出了動物的_________行為．
          （2）如圖二所示，我市棗花盛開的時節(jié)，一只只金黃色的小蜜蜂在棗林間“嗡嗡”飛舞．這體現(xiàn)了動物在生物圈中的作用是_________，蜜蜂的各種舞蹈體現(xiàn)的是蜜蜂之間的_________．
          （3）如圖三所示，老鷹在天空中翱翔，鷹的_________特別發(fā)達，有利于牽動翅膀扇動．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列處于同一分類等級中的生物，親緣關系最近的是
          A. �？� B. 偶蹄目 C. 哺乳綱 D. 脊索動物門
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動物的結(jié)構(gòu)與功能相適應。下列說法錯誤的是
          A. 河蚌的貝殼，可以保護柔軟的身體 B. 鯉魚的鰓，利于在水中呼吸
          C. 蜥蜴體表的鱗片，可減少水分散失 D. 蜜蜂的外骨骼，適于飛行生活
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體器官是有不同的組織構(gòu)成的。下列不屬于人體器官的是( )
          A.腦
          B.一個紅細胞
          C.心臟
          D.胃
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物體的組成層次是： →組織→ →個體。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對甲、乙、丙、丁四幅曲線圖的分析，正確的一項是
          A. 甲是人體呼吸時肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線，BC段表示肺內(nèi)氣壓下降
          B. 乙中曲線表示人體血液流過腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況，則該物質(zhì)可能是尿素
          C. 丙表示植物一晝夜CO2吸收和釋放的相對含量變化，植物積累有機物最多的是f點
          D. 丁表示某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關系，A表示草、B表示鼠、C表示狐
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鳥類滑翔器官是（ ）
          A.羽毛
          B.雙翅
          C.腿
          D.足
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲表示神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能基本單位的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）圖甲所示結(jié)構(gòu)被稱為____________，該結(jié)構(gòu)由[1]________和[2]_______構(gòu)成． 
          （2）圖乙所示結(jié)構(gòu)被稱為____________，[⑤]的功能是______________________，[⑤]中大量分布著圖甲所示的[ ]___________________． 
          （3）圖乙中[②]是________________，它是由圖甲中的[ ]____________部分構(gòu)成的，在神經(jīng)系統(tǒng)的組成中屬于神經(jīng)系統(tǒng)的_____________部分．
          

			
          

			
          
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