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          【題目】你捉過魚嗎?下河摸魚時,很難把魚攥到手里,即使捉到手里又往往讓它掙脫,這是由于其體表有黏液,非常黏滑。魚體表黏液的主要作用是（ ）
          A.減少運動時水的阻力
          B.預防人類捕捉
          C.保持體表濕潤
          D.輔助呼吸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】魚類生活在水中，體表大都覆蓋有鱗片。鱗片表面有一層粘液，游泳時減小水的阻力。
          故答案為：A
          魚類有適于水中生活的特點：①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護色.②身體呈流線型中間大兩頭小.③身體表面覆蓋鱗片，保護身體；鱗片表面有一層粘液，游泳時減小水的阻力.④身體兩側有一行側線，側線和神經(jīng)相連，主要是測定方向和感知水流的作用.⑤魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運動器官.⑥魚用鰓呼吸.⑦體內(nèi)有鰾，主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重，鰾在鰭的協(xié)同下，可以使魚停留在不同的水層里.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】青春期是指兒童逐漸發(fā)育為成年人的過渡時期，這一時期，不論男孩還是女孩，在生理和心理方面都會發(fā)生一系列的變化。下列關于青春期的說法錯誤的是（　�。�
          A. 青春期是人一生中智力發(fā)展的黃金時期
          B. 性意識開始萌動，對異性產(chǎn)生好感是不健康的心理
          C. 思維的獨立性明顯提高，學習能力大大增強
          D. 男性在青春期偶爾遺精不會影響身體健康
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某人為了探究影響種子萌發(fā)的某一環(huán)境條件，選擇了同一品種、具有萌發(fā)能力的菜豆種子，進行了如下的探究實驗：
          菜豆（粒）
          溫度
          水分
          空氣
          實驗結果
          培養(yǎng)皿甲
          10
          25℃
          適量且等量
          充足
          全部發(fā)芽
          培養(yǎng)皿乙
          10
          0℃
          適量且等量
          充足
          全部沒發(fā)芽
          （1）科學探究包括多個步驟，進行科學探究的第一步是_________。
          （2）這一探究實驗的實驗變量是__________ 。
          （3）本實驗可以得出結論：種子的萌發(fā)需要 _____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】珍珠貝和三角帆蚌常被人們用來人工培育珍珠，光亮珍珠的形成與下列哪一結構有關（ ）
          A.貝殼
          B.外套膜
          C.珍珠層
          D.足
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗探究題。
          某學校生物興趣小組在實驗室里研究草履蟲的生活時，發(fā)現(xiàn)放置草履蟲培養(yǎng)液的燒杯中，培養(yǎng)液表層的草履蟲數(shù)量比深層的多，同學們經(jīng)過研究知道水體表層氧含量高于深層，針對這種現(xiàn)象，他們提出“草履蟲的生活需要氧氣嗎？”請幫助他們完成分析與探究過程．
          （1）請作出假設：__________________________________________________ 。 
          （2）制作并實施計劃：
          ①取甲、乙兩只燒杯，加入等量的培養(yǎng)液；
          ②取草履蟲放入兩個燒杯中，兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要_________，放置在相同的生活環(huán)境中；
          ③甲燒杯放置一個個細紗網(wǎng)，使草履蟲無法靠近水面，乙燒杯_______．乙燒杯起__作用．
          （3）分析現(xiàn)象，得出結論：
          一段時間后，在顯微鏡下觀察兩燒杯草履蟲的生存情況．結果發(fā)現(xiàn)甲燒杯草履蟲生活力降低甚至死亡，而乙燒杯中草履蟲正常．據(jù)此可得結論：_________________________________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了適應陸地干燥氣候,陸地生活的動物一般都有防止水分散失的結構。下列不屬于該類結構的是（ ）
          A.蚯蚓的剛毛
          B.蛇的鱗片
          C.蝗蟲的外骨骼
          D.蜥蜴的細鱗
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】維生素C的水溶液能使高錳酸鉀溶液褪色。某興趣小組選取甲、乙、丙、丁4種果蔬研磨成汁，并用統(tǒng)一規(guī)格的滴管，將它們分別滴入到2毫升相同濃度的高錳酸鉀溶液中，使之褪色的滴數(shù)如下表。
           果蔬
           甲
           乙
           丙
           丁
           滴數(shù)
           12
           5
           8
           17
          請據(jù)表分析，維生素C含量由低到高排列正確的是
          A. 乙一丙一甲一丁 B. 甲一丙一乙一丁
          C. 丁一甲一丙一乙 D. 丁一丙一乙一甲
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“十月懷胎，一朝分娩”。母親的生育十分不易，胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場所是
          A.卵巢 B.輸卵管 C.子宮 D.陰道
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科普閱讀題
          如果你像我一樣，琢磨著各個季節(jié)的成熟水果，你會知道我們已經(jīng)過了桃李季節(jié)，現(xiàn)在無花果開始成熟了。你也許聽說過一個貌似很夸張的普遍傳言：無花果里藏著死黃蜂。然而其實這毫不夸張。
          首先，必須明白無花果理論上并不是水果，它們實際上是翻過來的花。也就是說無花果是在囊狀花托內(nèi)部開花。眾所周知，花需要授粉以便繁殖，但由于無花果的花藏于內(nèi)部，意味著它的傳粉動物，即黃蜂，需要直接爬進無花果給花授粉。無花果和黃蜂彼此依賴對方完成繁殖。生物學上稱之為互利共生。
          這是個生命循環(huán)：年輕的無花果樹長出不可食用的雄花，稱為野生無花果，它會產(chǎn)生花粉。果樹也長出雌花，雌花在囊狀花托內(nèi)成長并開放，風或蜜蜂無法像普通花一樣給它授粉。
          雌性黃蜂知道它們需要進入無花果產(chǎn)卵，所以它們會爬進雄性無花果和雌性無花果里試圖產(chǎn)卵。雌性黃蜂通過一個狹窄的小孔鉆入無花果內(nèi)部。如果它進入的是雄性無花果，它就可以在一個理想環(huán)境中產(chǎn)卵，然后死去。它的卵會孵化，其中雄性首先孵化(此時它們又瞎又無力)，它們會與雌性同伴交配。然后雄性黃蜂在雄性無花果中挖出通道，雌性黃蜂攜帶滿滿的受精卵和花粉飛走，開始新的循環(huán)。
          如果雌性黃蜂進入的是雌性無花果，它將無法產(chǎn)卵，最后餓死。然而它攜帶了花粉進去，完成了授粉。隨后無花果迅速成熟，長成人們(以及動物們)愛吃的水果。
          所以沒錯，我們吃的無花果里至少有一只死黃蜂。別擔心！我們不會被黃蜂的外骨骼磕了牙。無花果會分泌蛋白酶，能分解昆蟲尸體為可被植物吸收的蛋白質(zhì)。因此你咀嚼無花果時的嘎吱嘎吱的響聲只是種子而已，才不是什么死翹翹的黃蜂。
          （1）從生物體結構層次來看，我們食用的無花果屬于______ 。 它不是水果，而是_____ 。 
          （2）不可食用的無花果是_____________________（雌性或雄性） 花發(fā)育來的。
          （3）我們吃的無花果里至少有一只死黃蜂。但我們咀嚼無花果時的嘎吱嘎吱的響聲實際是__________________ 。
          （4）結合文章內(nèi)容請你說說什么是生物的互利共生。___________________________________ 。
          

			
          

			
          
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