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        1. 【題目】“合理密植”是提高農(nóng)作物單位面積產(chǎn)量的重要措施,其原因主要是

          A. 水是光合作用的原料 B. 二氧化碳是光合作用的原料

          C. 氧氣是光合作用的產(chǎn)物 D. 光是光合作用的條件

          【答案】D

          【解析】綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用種植農(nóng)作物時(shí)要合理密植、增加光照,以提高光合作用效率,可見(jiàn)D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次,下列有關(guān)敘述不正確的是

          A. a表示的結(jié)構(gòu)層次是組織

          B. 根、莖、葉在結(jié)構(gòu)層次上屬于b

          C. 一棵楊樹(shù)在結(jié)構(gòu)層次上屬于d

          D. 植物體的結(jié)構(gòu)層次可表示為:細(xì)胞→a→b→c

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蘑菇等大型真菌對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)中沒(méi)有什么重要的作用。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列哪種植物所代表的類群最早出現(xiàn)( )

          A. 水綿 B. 葫蘆蘚 C. 水稻 D. 油松

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于單細(xì)胞生物的是

          A.鯉魚(yú) B.蝴蝶 C.草履蟲(chóng) D.向日葵

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示細(xì)胞分裂與分化的過(guò)程,下列敘述不正確的是

          A.表示細(xì)胞分裂,表示細(xì)胞分化

          B.人體由小長(zhǎng)大與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān)

          C.細(xì)胞分化形成不同的組織

          D.使細(xì)胞數(shù)目增加,可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】農(nóng)民把地瓜的一段枝條植在土壤中以繁殖新個(gè)體,這種繁殖方式屬于( )

          A. 嫁接 B. 扦插 C. 壓條 D. 組織培養(yǎng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物多樣性內(nèi)涵不包括( )

          A. 生物種類的多樣性 B. 基因的多樣性

          C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 生物數(shù)量的多樣性

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能夠進(jìn)行光合作用,自己制造有機(jī)物,因此綠色植物扮演的是(  )

          A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 不能確定

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          同步練習(xí)冊(cè)答案