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          【題目】新的生命開(kāi)始于（ ）
          A．受精卵 B．卵細(xì)胞和精子 C．胚胎 D．嬰兒出生
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)受精卵開(kāi)始的．受精卵經(jīng)過(guò)生長(zhǎng)、分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中的曲線表示某物質(zhì)經(jīng)過(guò)正常人腎小管的含量變化情況．據(jù)圖推斷，該物質(zhì)是（　�。�

          A.尿素
          B.水分
          C.葡萄糖
          D.無(wú)機(jī)鹽
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某人不小心手臂擦破皮，滲出一點(diǎn)血跡，這時(shí)可以采取的措施是（ ）
          A.撥打電話“120”，緊急呼救
          B.將傷口沖洗干凈并消毒，然后貼上創(chuàng)可貼
          C.趕緊送醫(yī)院
          D.用止血帶或繃帶壓迫止血
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了消滅蚊子，人們向其生活的湖里噴灑殺蟲(chóng)劑。只要?dú)⑾x(chóng)劑含量在950pm以下，都不會(huì)對(duì)脊椎動(dòng)物有毒害作用。然而第二年人們發(fā)現(xiàn)大量食魚(yú)鳥(niǎo)死在湖中。根據(jù)下表（第二年測(cè)得的湖中生物體內(nèi)殺蟲(chóng)劑含量）和能量金字塔，分析錯(cuò)誤的是（ ）
          生物
          殺蟲(chóng)劑含量（ppm）
          浮游植物
          1
          浮游動(dòng)物
          10
          魚(yú)
          100
          食魚(yú)鳥(niǎo)
          1000
          A. 該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的浮游植物是生產(chǎn)者，浮游動(dòng)物、魚(yú)、食魚(yú)鳥(niǎo)是消費(fèi)者
          B. “浮游植物←浮游動(dòng)物←魚(yú)←食魚(yú)鳥(niǎo)”是該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈
          C. 由能量金字塔可推斷能量在沿食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中逐級(jí)遞減
          D. 食魚(yú)鳥(niǎo)營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，殺蟲(chóng)劑通過(guò)食物鏈在其體內(nèi)積累超過(guò)致死量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2013年6月中旬，我國(guó)“神州十號(hào)”載人宇宙飛船發(fā)射升空并與“天宮一號(hào)”對(duì)接，三名宇航員將在“天宮一號(hào)”軌道艙內(nèi)生活一段時(shí)間。宇航員在太空是如何生活的呢？請(qǐng)結(jié)合右邊人體部分生理活動(dòng)示意圖（①～⑦表示生理過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類(lèi)型）分析回答有關(guān)問(wèn)題：

          （1）航天食品中至少含有包括膳食纖維在內(nèi)的七種營(yíng)養(yǎng)成分，通過(guò)②過(guò)程進(jìn)入A系統(tǒng)的物質(zhì)中，是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)。
          （2）完成圖中②過(guò)程的主要器官是。
          （3）航天食品都是流質(zhì)的，是為了避免固體食品顆粒在失重條件下進(jìn)入呼吸道影響③、④過(guò)程。③、④過(guò)程是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的。
          （4）圖中能表示排泄途徑的是（填圖中序號(hào)）。Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比含量明顯減少的物質(zhì)有（答出兩種即可）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】五岳之首——泰山，地處暖溫帶氣候區(qū)，現(xiàn)有野生種子植物約107科，蕨類(lèi)植物約19屬，苔蘚植物約242種；野生動(dòng)物主要有哺乳類(lèi)約25種、鳥(niǎo)類(lèi)約154種、爬行類(lèi)約12種、兩棲類(lèi)約6種、魚(yú)類(lèi)約22種，這體現(xiàn)了（）
          A. 生物個(gè)體的多樣性 B. 生物種類(lèi)的多樣性
          C. 基因的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，它們的分泌物 ，直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)送到全身各處。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是盛夏的晴天某植物一晝夜的二氧化碳吸收量示意圖，下列分析正確的是（ ）

          ①AB段植物處于無(wú)光環(huán)境中
          ②單位時(shí)間內(nèi)C點(diǎn)氧氣釋放量最多
          ③CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照強(qiáng)度減弱
          ④EF段植物體內(nèi)有機(jī)物總量逐漸增加
          ⑤FG段呼吸作用強(qiáng)度小于光合作用強(qiáng)度
          A.①③
          B.②④
          C.①④⑤
          D.②③⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)，每個(gè)物種的滅絕都將破壞基因的多樣性。（____）
          

			
          

			
          
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