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        1. 某生物興趣小組,想要探究唾液對饅頭的消化作用,選擇合適的材料,設(shè)計(jì)了如下表所示實(shí)驗(yàn):
          試管編號
          1號
          2號
          3號
          4號
          處理方法
          饅頭碎屑
          饅頭塊
          饅頭碎屑
          饅頭碎屑
          2ml唾液
          2ml唾液

          2ml唾液
          充分?jǐn)嚢?br />不攪拌
          充分?jǐn)嚢?br />充分?jǐn)嚢?br />
          溫度
          37℃
          37℃
          37℃
          100℃
          (1)1號在整個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中所起的作用是            。
          (2)表格中“甲”處應(yīng)加             。
          (3)一段時(shí)間后,向四只試管內(nèi)分別滴加兩滴碘液,震蕩觀察,預(yù)測      號試管未變藍(lán),說明                                                                 。
          (4)如果要探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭的消化作用,應(yīng)選用          號試管研究。如果要探究溫度對唾液消化饅頭的影響,應(yīng)選用          號試管研究。
          (5)實(shí)驗(yàn)中的37℃適于唾液中            酶活性的發(fā)揮,將淀粉最終被分解成葡萄糖,吸收進(jìn)入血液形成血糖,受到胰島分泌的           的調(diào)節(jié)。
          (1)對照
          (2)2ml清水
          (3)1;    饅頭被唾液消化了
          (4)1和2;     1和4
          (5)唾液淀粉酶;    胰島素

          試題分析::(1)在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對照實(shí)驗(yàn);要探究唾液對饅頭的消化作用,要以唾液等為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),因此, 1號試管就形成了對照實(shí)驗(yàn)的作用.(2)1、3號試管是以唾液為變量形成的一組對照實(shí)驗(yàn),目的是探究唾液中唾液淀粉酶對饅頭碎屑消化作用,因此表格中“甲”處應(yīng)加2ml清水(3)一段時(shí)間后,向四只試管內(nèi)分別滴加兩滴碘液,震蕩觀察,預(yù)測1號試管未變藍(lán),說明饅頭被唾液消化了。(3)為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的,就應(yīng)當(dāng)使實(shí)驗(yàn)環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外,其它條件都相同;要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,就要以牙齒的咀嚼、舌的攪拌為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中,把饅頭切成碎屑是模擬牙齒的咀嚼,攪拌是模擬舌的攪拌;因此,若要探究“口中的牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于食物的消化”實(shí)驗(yàn),應(yīng)以該條件為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),即選用表中的1號試管和2號試管形成對照實(shí)驗(yàn).比較1號試管2號試管可知,牙齒的咀嚼和舌的攪拌能夠促進(jìn)淀粉的消化.如果要探究溫度對唾液消化饅頭的影響,其變量為溫度,故應(yīng)選用1和4號試管研究。(5))唾液中唾液淀粉酶酶活性在37℃左右活性做好,胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說,它能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度;當(dāng)葡萄糖被吸收進(jìn)入血液后,血糖會超過正常含量,刺激體內(nèi)的感受器,引起激素調(diào)節(jié),導(dǎo)致胰島素的分泌量增加,使血糖含量下降,維持在正常水平.
          故答案為:(1)對照
          (2)2ml清水
          (3)1;    饅頭被唾液消化了
          (4)1和2;     1和4
          (5)唾液淀粉酶;    胰島素
          練習(xí)冊系列答案
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          A.消化食物B.暫存食物C.運(yùn)送食物D.吸收食物

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

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          有關(guān)下圖的說法錯(cuò)誤的是(    )
               
          A.A圖是某人在飯前、飯后血糖含量變化曲線。引起c~d段快速下降的激素是胰島素
          B.若P表示腎小管,則B可表示其中葡萄糖的濃度
          C.C圖能正確表示唾液淀粉酶的作用與溫度關(guān)系.
          D.D圖表示的是在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼由于某種疾病而大量死亡,較長時(shí)間內(nèi)鹿群數(shù)量變化的曲線

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          下列營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的先后順序是(  )
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          A.③②①B.①②③C.②③①D.②①③

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          為避免對胃產(chǎn)生刺激,制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析,其原理是
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          C.腸液不能消化淀粉
          D.淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽

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