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        1. 聽覺感受器和聽覺形成的部拉分別是( 。
          A、鼓膜、耳蝸B、耳蝸、咽鼓管C、耳蝸、大腦皮層D、鼓膜、大腦皮層
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動可用流程圖表示,利于歸納整理.如下流程圖中錯誤的是( 。
          A、果蠅發(fā)育:卵→幼蟲→蛹→成蟲B、消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門C、紅燈成像:角膜→瞳孔→視網(wǎng)膜→晶狀體→玻璃體D、肺循環(huán):右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          眼、耳是人體重要的感覺器官.下列關(guān)于保護(hù)視力、聽力的做法.錯誤的是( 。
          A、遇到巨大聲響時(shí),要迅速張口,或閉嘴堵耳B、不要用尖銳的器具掏耳,以免戳傷外耳道和鼓膜C、連續(xù)用眼1h后,休息一下.遠(yuǎn)眺幾分鐘D、近視眼應(yīng)及時(shí)配截凸透鏡進(jìn)行矯正

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          醫(yī)生對某患者的耳進(jìn)行檢查時(shí)發(fā)現(xiàn),此人不能聽到醫(yī)生的說話聲,但能聽到醫(yī)生手指在此人頭部的敲擊聲,則推斷此人最有可能損傷的結(jié)構(gòu)是( 。
          A、鼓膜B、耳蝸C、聽神經(jīng)D、聽覺中樞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某些人坐船會暈船,其主要原因是( 。
          A、小腦失去平衡B、耳蝸內(nèi)的感受器官受到強(qiáng)烈刺激而過敏C、體質(zhì)衰弱D、半規(guī)管和前庭內(nèi)的感受器官受到強(qiáng)烈刺激而過敏

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列流程圖表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動,其中不正確的是( 。
          A、血液→腎小球→腎小囊→腎小管→腎盂→尿液B、外界聲波→外耳道→內(nèi)耳→鼓膜→聽小骨→聽覺神經(jīng)→大腦皮層C、外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→大腦皮層D、外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)纖維→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)纖維→效應(yīng)器

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          聽覺形成過程中,能將聲音放大的結(jié)構(gòu)是( 。
          A、鼓膜B、聽小骨C、半規(guī)管D、聽覺中樞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          人體形成聽覺的部位在( 。
          A、耳蝸B、聽覺神經(jīng)C、鼓膜D、聽覺中樞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          人類產(chǎn)生聽覺的部位是
           

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          同步練習(xí)冊答案