【題目】如圖中圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，則（ �。�
A. M可以表示變態(tài)發(fā)育
B. M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的分解者
C. N可以表示體內(nèi)有脊柱
D. N可以表示陸生動(dòng)物
【答案】A
【解析】
（1）青蛙的發(fā)育過(guò)程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，屬于變態(tài)發(fā)育；蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程是受精卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)，屬于不完全變態(tài)發(fā)育；（2）脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊柱，包括魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)；無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱，包括腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物等；（3）圖中M是青蛙和蝗蟲(chóng)的共同特征，N是青蛙、蝗蟲(chóng)和家兔的共同特征。
青蛙和蝗蟲(chóng)的幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都發(fā)生了很大的變化，都屬于變態(tài)發(fā)育，因此M可以表示變態(tài)發(fā)育，A正確；青蛙和蝗蟲(chóng)不能進(jìn)行光合作用，直接或間接以植物為食，因此都屬于消費(fèi)者，因此M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者，不表示分解者，B錯(cuò)誤；青蛙和家兔體內(nèi)有脊柱屬于脊椎動(dòng)物，蝗蟲(chóng)體內(nèi)沒(méi)有脊柱屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，因此N不可以表示體內(nèi)有脊柱，C錯(cuò)誤；家兔和蝗蟲(chóng)是陸生動(dòng)物，而青蛙是水陸兩棲，生殖發(fā)育離不開(kāi)水，不是真正的陸生動(dòng)物，因此N不可以表示陸生動(dòng)物，D錯(cuò)誤。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】發(fā)現(xiàn)一種細(xì)長(zhǎng)的圓柱形動(dòng)物,要判斷其在分類(lèi)上屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物還是線形動(dòng)物,主要依據(jù)是（ ）
A.是否有口
B.是否有肛門(mén)
C.身體是否分節(jié)
D.體表是否有黏液
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在進(jìn)行嫁接時(shí)，要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合，目的是（ ）
A.利于兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起
B.讓枝條通過(guò)光合作用制造的養(yǎng)料運(yùn)送到根部
C.保持接穗與砧木一般粗，利于觀察
D.讓根部吸收的水分能運(yùn)送到枝條上去
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物，一個(gè)細(xì)菌就是一個(gè)細(xì)胞，芽孢是它的生殖細(xì)胞。（判斷對(duì)錯(cuò)）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物圈中不同的動(dòng)物類(lèi)群組成了豐富多彩的動(dòng)物世界。生物學(xué)家認(rèn)為，所有的動(dòng)物都起源于單細(xì)胞原生動(dòng)物，在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中相繼產(chǎn)生新的物種。如圖的“進(jìn)化樹(shù)”表示動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程及各動(dòng)物類(lèi)群之間的關(guān)系。
（1）請(qǐng)寫(xiě)出乙、丙代表的動(dòng)物類(lèi)群：乙_____，丙_____。
（2）生物圈中種類(lèi)和數(shù)量最多的動(dòng)物類(lèi)群是[ ]_____，該類(lèi)群是由古代的[ ]_____進(jìn)化來(lái)的，進(jìn)化的主要特征是_____。
（3）生物學(xué)家通過(guò)對(duì)化石研究發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)無(wú)脊椎動(dòng)物出現(xiàn)在6億年前，最早的魚(yú)類(lèi)大約出現(xiàn)在5.3億年前，大約3.2億年前才出現(xiàn)了真正的陸生脊椎動(dòng)物類(lèi)群[ ]_____，其適應(yīng)陸地生活的生殖特征是_____，最晚出現(xiàn)的一類(lèi)脊椎動(dòng)物是[ ]_____。
（4）從動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程來(lái)看，動(dòng)物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是_______________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生活在淡水中的草履蟲(chóng)對(duì)污水有凈化作用。一個(gè)草履蟲(chóng)每天大約能吞43000個(gè)細(xì)菌，這與它體內(nèi)的某種結(jié)構(gòu)有關(guān)，該結(jié)構(gòu)應(yīng)該是 ( )
A．表膜 B.食物泡
C．伸縮泡 D.收集管
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)圖選出下列敘述錯(cuò)誤的選項(xiàng)
A. a表示細(xì)胞分裂的過(guò)程
B. b表示細(xì)胞分化的過(guò)程
C. 圖示生物體的組成層次為細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、生物體
D. 圖示植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】觀察圖，并回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中屬于動(dòng)物細(xì)胞的是__．
（2）對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是__（填字母）．控制生物的遺傳的結(jié)構(gòu)的是__（填字母）．
（3）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有__、__、__（填字母）
（4）細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在__（填字母）中進(jìn)行，其中的 線粒體 能通過(guò)呼吸作用使有機(jī)物分解并釋放能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)利用．
（5）切開(kāi)番茄時(shí)，流出的紅色汁液是__，它來(lái)自__（填字母）．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)植物的生活需要水的各種敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.使植物硬挺，保持直立姿態(tài)
B.水是植物體的重要組成部分
C.使葉片舒展，有利于光合作用
D.使有機(jī)物溶解在水中，便于運(yùn)輸
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