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        1. 【題目】甲型H1N1流感患者屬于( )
          A.病原體
          B.傳染源
          C.病毒
          D.傳染病

          【答案】B
          【解析】解:傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點。甲型H1NI流感患者能散播出甲流病毒,屬于傳染源。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】親子代之間具有相似性的現(xiàn)象叫做

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物,其結(jié)構(gòu)層次中具有系統(tǒng)的是( )
          A.草履蟲
          B.蘑菇
          C.松樹
          D.青蛙

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】魚所以能夠在水中生活,有兩個特點是至關(guān)重要的,一是能靠 來獲取食物和防御敵害,二時能在水中

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請將下述家蠶各個階段的特點按生殖發(fā)育過程進(jìn)行排序,正確的是( )
          ①幼蟲
          ②蠶吐絲作繭
          ③化蛹
          ④受精卵
          ⑤交尾
          ⑥羽化
          A.①③②④⑤⑥
          B.④①③②⑤⑥
          C.④①②③⑥⑤
          D.①②③⑥⑤④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】將患有禽流感的家禽深埋,從防治傳染病的措施分析,屬于( )
          A.控制傳染源
          B.保護(hù)易感人群
          C.切斷傳播途徑
          D.治療傳染病

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有經(jīng)驗的果農(nóng)在嫁接時必須保證接穗和砧木的緊密結(jié)合,才能使接穗存活。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是氣體交換與血液循環(huán)模式示意圖,請據(jù)圖回答問題:(圖例:[①]肺部毛細(xì)血管網(wǎng)、CO2為二氧化碳、O2為氧氣)

          (1)血液循環(huán)的動力器官是________,血液由[5]________流出,最后匯集到[⑥]上、下腔靜脈,流回[②]的過程為________循環(huán),通過該循環(huán),氧氣最終到達(dá)⑦________,參與呼吸作用,將有機(jī)物氧化分解為無機(jī)物,并釋放能量.

          (2)人體遍布全身的血管中流動的血液是由________________構(gòu)成的,血液不僅有運輸作用,而且還具有________功能,若血液中紅細(xì)胞的含量過少,將會出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀,我們可以多吃含________(無機(jī)鹽)豐富的食物.

          (3)觀察心臟的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)在心臟的四個腔中,心壁最厚的是________,其內(nèi)流________(動脈或靜脈)血.

          (4)某人患腸炎,醫(yī)生采取上肢靜脈點滴青霉素治療,藥物首先到達(dá)心臟的________,到達(dá)患處經(jīng)過心臟________次.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】白菜的表皮細(xì)胞和人的神經(jīng)細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有( )
          ①細(xì)明壁②細(xì)胞膜③葉綠體④線粒體⑤細(xì)胞核⑥中央大的液泡⑦細(xì)胞質(zhì)
          A.①②④⑤⑦
          B.②③⑤⑦
          C.②④⑤⑦
          D.②④⑥⑦

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