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        1. 【題目】將患有禽流感的家禽深埋,從防治傳染病的措施分析,屬于( )
          A.控制傳染源
          B.保護(hù)易感人群
          C.切斷傳播途徑
          D.治療傳染病

          【答案】A
          【解析】解:傳染病流行的時(shí)候,只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來;因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群!皩⒒加星萘鞲械募仪萆盥瘛睂儆诳刂苽魅驹。
          【考點(diǎn)精析】利用傳染病及其預(yù)防對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知傳染病特點(diǎn):傳染性、流行性;預(yù)防措施:控制傳染源(傳染病人的隔離、撲殺染病的動(dòng)物等);切斷傳播途徑(保護(hù)水源、消毒餐具、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生等);保護(hù)易感人群(預(yù)防接種、鍛煉身體等).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】水稻幼苗在土壤浸出液中比在蒸餾水中生長得好,說明植物生長需要( )
          A.水分
          B.陽光
          C.空氣
          D.無機(jī)鹽

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】地衣是由下列哪項(xiàng)生物共生在一起形成的?( )
          A.真菌和細(xì)菌
          B.真菌和藻類
          C.細(xì)菌和藻類
          D.根瘤菌和藻類

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是( )
          ①細(xì)胞膜 ②細(xì)胞質(zhì) ③細(xì)胞核 ④細(xì)胞壁 ⑤線粒體 ⑥葉綠體 ⑦液泡
          A.①②③④⑤⑥⑦
          B.①②③⑤
          C.①②③④⑥⑦
          D.④⑥⑦

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】甲型H1N1流感患者屬于( )
          A.病原體
          B.傳染源
          C.病毒
          D.傳染病

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖人的性別決定圖解,回答下列問題。

          (1)后代A的性別是。

          (2)如果母親的體細(xì)胞染色體組成可表示為“22對(duì)+XX”,則后代B的體細(xì)胞染色體組成應(yīng)表示為“”。

          (3)社會(huì)上有些人認(rèn)為生男生女是由母親決定的,你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎?。

          (4)如果某對(duì)夫婦生了一個(gè)女孩,他們生第二個(gè)孩子是男孩的概率是多少? 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如果把不同地層中的化石拿來加以比較,就可以知道生物是如何進(jìn)化的。生物是由、由、由、逐漸進(jìn)化來的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“地球,我的母親.我的過去,現(xiàn)在,未來,食的是你,衣的是你.”地球上所有生物共有的家園稱為( )
          A.生物圈
          B.大氣圈
          C.水圈
          D.巖石圈

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物不屬于單細(xì)胞生物的是( )
          A.鼠婦和蝗蟲
          B.酵母菌和大腸桿菌
          C.瘧原蟲和草履蟲
          D.螺旋藻和綠眼蟲

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          同步練習(xí)冊答案