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        1. 【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說法中,錯(cuò)誤的是

          A單細(xì)胞生物不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

          B草履蟲能趨利避害

          C酵母菌的結(jié)構(gòu)中具有細(xì)胞壁和液泡

          D利用酵母菌能制作面包

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng),A符合題意;單細(xì)胞生物具有應(yīng)激性,能夠逃避不利的刺激,趨向有利的刺激,故B不符合題意;酵母菌是無色的、卵形的單細(xì)胞個(gè)體,具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、和成型的細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì)里有液泡;故C不符合題意;酵母菌能夠分解面粉里的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳遇熱膨脹,會(huì)使面包暄軟多孔,因此人們利用酵母菌的這個(gè)特性來制作面包,D不符合題意。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】軟體動(dòng)物與人類的關(guān)系非常密切。下列有關(guān)軟體動(dòng)物的敘述,錯(cuò)誤的是

          A. 很多種類的軟體動(dòng)物都可以食用

          B. 軟體動(dòng)物有水生的也有陸生的

          C. 軟體動(dòng)物的身體比較柔軟,所以體外一般都有貝殼保護(hù)

          D. 軟體動(dòng)物都生活在水中

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】口腔中的唾液能初步消化食物中的( 。

          A. 淀粉 B. 脂肪 C. 無機(jī)鹽 D. 維生素

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖,①﹣﹣⑧表示生理過程,請(qǐng)回答問題:

          (1)食物中的淀粉經(jīng)過②進(jìn)入血液的物質(zhì)是_____

          (2)正常人泌尿系統(tǒng)中經(jīng)過⑧過程后形成的液體與血液比,不含有的物質(zhì)有_____。

          (3)某人腳趾受傷發(fā)炎,醫(yī)生在其臀部注射藥物。藥物從臀部到達(dá)腳趾受傷處組織液的過程中,至少需經(jīng)過_____層細(xì)胞。

          (4)當(dāng)驚聞“東方之星”客船在長江翻沉,我們心情沉重,心跳加快,這是由于由⑤進(jìn)入血液中的_____(填激素名稱)增多引起的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是制作和觀察洋落表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示。請(qǐng)分析回答:

          (1)圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是:_____。(用序號(hào)表示)

          (2)切取洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺激物噴出,這些刺散物來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_____。

          (3)要將圖三的甲轉(zhuǎn)化成乙,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖二中的轉(zhuǎn)換器,換用_____(低倍或高倍)物鏡觀察,并調(diào)節(jié)圖二中的_____(填字母)使物像變清晰。

          (4)在顯微鏡下觀察時(shí),若在視野中看到圖四的物像,則是圖一中的步驟_____(填序號(hào))出現(xiàn)錯(cuò)誤。

          (5)某同學(xué)用顯微鏡現(xiàn)察時(shí),看到了以下幾幅圖象,這幾幅圖出現(xiàn)的先后震序是_____。

          A.①→④→②→③B.④→③→①→②C.③→④→②→①D.②→①→③→④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圈二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圈二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是____,此生物與鷹的關(guān)系是____。

          (2)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是____,,它通過生理過程____,(填序號(hào)),有效的維持了生物圈中的碳氧平衡。

          (3)該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí),植被會(huì)遭到破壞,而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有____能力。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】表示幾類哺乳動(dòng)物的起源情況,對(duì)此圖的分析正確的是(  )

          A. 現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果

          B. 原始哺乳動(dòng)物為適應(yīng)不同的環(huán)境而進(jìn)化為現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物

          C. 生物通過定向的變異適應(yīng)變化的環(huán)境

          D. 在現(xiàn)存條件下,原始哺乳動(dòng)物也可進(jìn)化為現(xiàn)代哺乳動(dòng)物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】進(jìn)化樹(如下圖)簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系,以下說法錯(cuò)誤的是

          A.A代表原始生命,它生活在原始海洋中

          B.A由于營養(yǎng)方式不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干,其分類單位是界

          C.鳥類和哺乳類都是由B古代爬行類進(jìn)化來的,C與蕨類植物的區(qū)別是用種子繁殖

          D.從進(jìn)化樹中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢是由小體型到大體型,由水生到陸生,由低等到高等

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】畫流程圖有利于我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和歸納。以下流程圖正確的是(

          A. 體循環(huán)和肺循環(huán)共同途徑:心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房

          B. 食物通過消化道的順序:食物→口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門

          C. 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體

          D. 反射弧的結(jié)構(gòu):效應(yīng)器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→感受器

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          同步練習(xí)冊(cè)答案