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        1. 將下列相對(duì)應(yīng)的項(xiàng)用直線連接起來(lái):
          水綿                 消費(fèi)者
          氧氣                 分解者
          鯽魚                 生產(chǎn)者
          枯草桿菌             非生物成分

                 
          生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物成分。非生物部分:一切非生命的物質(zhì)和能量,如陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度、濕度等。生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。植物屬于生產(chǎn)者,動(dòng)物屬于消費(fèi)者,部分細(xì)菌和真菌屬于分解者。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          補(bǔ)全成語(yǔ):_____________,黃雀在后。寫出與此相關(guān)的一條食物鏈:
          _______ →   _______ →  _______→黃雀。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          (5分)右下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,圖中A-F分別表示不同種類的生物。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)此生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)的能量最終是來(lái)源于              。
          (2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,A屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的            。
          (3)E與D之間既存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,同時(shí)還存在          關(guān)系。
          (4)請(qǐng)寫出此生態(tài)系統(tǒng)中,獲取能量最多的這條食物鏈:                         。
          (用圖中字母表示)
          (5)如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),這些有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,此生態(tài)系統(tǒng)中積累毒素最多的生物是      (用圖中字母表示)。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          下圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)中的主要成員及食物網(wǎng)關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
          (1)圖中食物網(wǎng)有________條食物鏈,C和D之間是___________關(guān)系。
          (2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,從總體上看,各種生物的數(shù)量和比例總是保持           ,這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。由此可知生態(tài)系統(tǒng)具有一定     _________    

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          一個(gè)池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦、河蚌等生物,共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中能量和有機(jī)物的來(lái)源分別是_______、______________。
          (2)水草和水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中的是______,魚、蝦是_______。
          (3)該生態(tài)系統(tǒng)中,還有一些我們看不到的生物如:______________,它們的作用是______________。
          (4)如果有人向池塘中投放了一些大黑魚(肉食魚類)則池塘中小魚的數(shù)量會(huì)_______,寫出這條食物鏈______________。
          (5)一段時(shí)間后,該池塘中各種生物數(shù)量處于穩(wěn)定狀態(tài),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______能力。
          (6)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物是______________。
          (7)“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”描繪了生態(tài)系統(tǒng)中生物之間_______            的食物聯(lián)系,寫出該諺語(yǔ)中存在的食物鏈?zhǔn)牵篲____________________。大魚體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于______________。
          (8)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量和_______是沿著食物鏈和_______流動(dòng)的,能量在流動(dòng)的過(guò)程中逐級(jí)_______的。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          污染物會(huì)造成生態(tài)系統(tǒng)的破壞,其主要原因是(   )
          A.污染物的成分不同于自然物質(zhì)
          B.污染物在生態(tài)系統(tǒng)中不易被細(xì)菌分解
          C.只有人類才可以利用這些污染物
          D.污染物僅對(duì)生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響,不影響人類

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          右圖是自然界碳循環(huán)簡(jiǎn)圖,
          圖中的甲、乙、丙各代表(   )
           
          A.甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費(fèi)者
          B.甲為消費(fèi)者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者
          C.甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費(fèi)者
          D.甲為分解者,乙為消費(fèi)者,丙為消費(fèi)者

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          (6分)圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
          (1)該食物網(wǎng)中共有 _____條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為:       _____ 。
          (2) 圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為_______。其中,鷹與蛇的關(guān)系是_______。
          (3)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是__________ 和_____________________ 。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng),湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食,小蝦以劍水蚤為食,小魚能吃小蝦。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:(10分)

          ⑴該生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機(jī)物的是       ,屬于生產(chǎn)者。劍水蚤、小魚則屬于       者。
          ⑵在湖泊中還存在著許多腐生       和真菌,屬于       者。它們能將動(dòng)物糞便、動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī) 物分解,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的       起著不可替代的作用。
          ⑶該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于       ,能量在沿食物鏈傳遞過(guò)程中       。
          ⑷如向湖泊中投放一些肉食性大魚,大魚以小魚為食。則小蝦在數(shù)量(縱坐標(biāo))上的變化與時(shí)間(橫坐標(biāo))的關(guān)系是下圖的[    ]。

          ⑸一段時(shí)間后,湖泊中各種生物的數(shù)量又恢復(fù)       狀態(tài),是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的        能力。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案