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        1. 32、去年一則“頂花帶刺的黃瓜打過(guò)避孕藥”的消息四處傳播,聲稱(chēng)某地有農(nóng)戶(hù)往黃瓜上抹避孕藥,以此來(lái)保持黃花不敗,并讓黃瓜看著新鮮,裝扮成“嫩”瓜.這種黃瓜還有一個(gè)明顯特征,就是花骨朵和花苞的連接處,有一個(gè)小疙瘩,像一個(gè)“瘤”,人們稱(chēng)之為“頂花黃瓜”. 而后又有媒體發(fā)表“專(zhuān)家”意見(jiàn)辟謠,聲稱(chēng)“頂花黃瓜”被抹的絕對(duì)不是避孕藥,而是一類(lèi)植物激素,比較常見(jiàn)的主要是植物激素a和植物激素b.到底真相如何,某校初二年級(jí)的學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究:
          ①他們?cè)诒拘8浇牟宿r(nóng)園子中挑選5株長(zhǎng)勢(shì)良好、正在開(kāi)花結(jié)果的黃瓜植株,分別隨機(jī)選取15條長(zhǎng)勢(shì)差不多的帶花小黃瓜胎,平均分為A、B、C三組;
          ②在A、B、C三組的小黃瓜胎上分別涂抹濃度相同的避孕藥、植物激素a和植物激素b,在相同且適宜的條件下培養(yǎng);
          ③經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培養(yǎng),這批黃瓜成熟采摘下來(lái)后,儲(chǔ)存2天,再進(jìn)行觀察比較,并將觀察結(jié)果統(tǒng)計(jì)并記錄,他們的記錄數(shù)據(jù)如下:
          組次 黃瓜大小(厘米) 黃瓜“頂花” 黃瓜連接處有無(wú)的“瘤”狀物
          A 12~14 凋 落 無(wú)
          B 15~18 未凋落
          C 12~14 未凋落
          請(qǐng)根據(jù)以上資料回答下列問(wèn)題:
          (1)你認(rèn)為該校初二年級(jí)的學(xué)生想探究的問(wèn)題是什么?
          ______.
          (2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出的結(jié)論是______
          (3)實(shí)驗(yàn)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組?______.該如何設(shè)置?______.
          (4)做完實(shí)驗(yàn)后,有的同學(xué)建議:菜農(nóng)可以大量的使用植物激素a和植物激素b來(lái)提高黃瓜的產(chǎn)量和美觀.你認(rèn)為這種方法可不可。空(qǐng)說(shuō)明原因.
          ______.
          魔方格
          (1)根據(jù)信息:去年一則“頂花帶刺的黃瓜打過(guò)避孕藥”的消息四處傳播,聲稱(chēng)某地有農(nóng)戶(hù)往黃瓜上抹避孕藥,以此來(lái)保持黃花不敗,并讓黃瓜看著新鮮,裝扮成“嫩”瓜.這種黃瓜還有一個(gè)明顯特征,就是花骨朵和花苞的連接處,有一個(gè)小疙瘩,像一個(gè)“瘤”,人們稱(chēng)之為“頂花黃瓜”. 而后又有媒體發(fā)表“專(zhuān)家”意見(jiàn)辟謠,聲稱(chēng)“頂花黃瓜”被抹的絕對(duì)不是避孕藥,而是一類(lèi)植物激素,比較常見(jiàn)的主要是植物激素a和植物激素b.到底真相如何,某校初二年級(jí)的學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究.可知該校初二年級(jí)的學(xué)生想探究的問(wèn)題是“頂花黃瓜”是涂抹避孕藥還是涂抹植物激素的結(jié)果.
          (2)記錄數(shù)據(jù)可知,A組是涂抹避孕藥的,花凋落;BC組是涂抹植物激素a和植物激素b,花沒(méi)有凋落.據(jù)此可以得出結(jié)論:“頂花黃瓜”是涂抹植物激素的結(jié)果.
          (3)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該設(shè)置D組不涂任何物質(zhì),其他條件均相同,作為對(duì)照組,更有說(shuō)服力.
          (4)菜農(nóng)不可以大量的使用植物激素a和植物激素b,我們應(yīng)遵循生物生長(zhǎng)的自然規(guī)律,保障食品安全.或可取,植物激素既可提高黃瓜的產(chǎn)量和美觀,又不影響人體健康.
          故答案為:(1)“頂花黃瓜”是涂抹避孕藥還是涂抹植物激素的結(jié)果.
          (2)“頂花黃瓜”是涂抹植物激素的結(jié)果.
          (3)是;設(shè)置D組不涂任何物質(zhì),其他條件均相同.
          (4)不可。覀儜(yīng)遵循生物生長(zhǎng)的自然規(guī)律,保障食品安全(或可取,植物激素既可提高黃瓜的產(chǎn)量和美觀,又不影響人體健康.或其他合理答案).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2013?長(zhǎng)沙縣模擬)32、去年一則“頂花帶刺的黃瓜打過(guò)避孕藥”的消息四處傳播,聲稱(chēng)某地有農(nóng)戶(hù)往黃瓜上抹避孕藥,以此來(lái)保持黃花不敗,并讓黃瓜看著新鮮,裝扮成“嫩”瓜.這種黃瓜還有一個(gè)明顯特征,就是花骨朵和花苞的連接處,有一個(gè)小疙瘩,像一個(gè)“瘤”,人們稱(chēng)之為“頂花黃瓜”. 而后又有媒體發(fā)表“專(zhuān)家”意見(jiàn)辟謠,聲稱(chēng)“頂花黃瓜”被抹的絕對(duì)不是避孕藥,而是一類(lèi)植物激素,比較常見(jiàn)的主要是植物激素a和植物激素b.到底真相如何,某校初二年級(jí)的學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究:
          ①他們?cè)诒拘8浇牟宿r(nóng)園子中挑選5株長(zhǎng)勢(shì)良好、正在開(kāi)花結(jié)果的黃瓜植株,分別隨機(jī)選取15條長(zhǎng)勢(shì)差不多的帶花小黃瓜胎,平均分為A、B、C三組;
          ②在A、B、C三組的小黃瓜胎上分別涂抹濃度相同的避孕藥、植物激素a和植物激素b,在相同且適宜的條件下培養(yǎng);
          ③經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培養(yǎng),這批黃瓜成熟采摘下來(lái)后,儲(chǔ)存2天,再進(jìn)行觀察比較,并將觀察結(jié)果統(tǒng)計(jì)并記錄,他們的記錄數(shù)據(jù)如下:
          組次 黃瓜大。ɡ迕祝 黃瓜“頂花” 黃瓜連接處有無(wú)的“瘤”狀物
          A 12~14 凋 落 無(wú)
          B 15~18 未凋落
          C 12~14 未凋落 有請(qǐng)根據(jù)以上資料回答下列問(wèn)題:
          (1)你認(rèn)為該校初二年級(jí)的學(xué)生想探究的問(wèn)題是什么?
          “頂花黃瓜”是涂抹避孕藥還是涂抹植物激素的結(jié)果
          “頂花黃瓜”是涂抹避孕藥還是涂抹植物激素的結(jié)果

          (2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出的結(jié)論是
          “頂花黃瓜”是涂抹植物激素的結(jié)果
          “頂花黃瓜”是涂抹植物激素的結(jié)果

          (3)實(shí)驗(yàn)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組?
          .該如何設(shè)置?
          設(shè)置D組不涂任何物質(zhì),其他條件均相同
          設(shè)置D組不涂任何物質(zhì),其他條件均相同

          (4)做完實(shí)驗(yàn)后,有的同學(xué)建議:菜農(nóng)可以大量的使用植物激素a和植物激素b來(lái)提高黃瓜的產(chǎn)量和美觀.你認(rèn)為這種方法可不可?請(qǐng)說(shuō)明原因.
          不可。覀儜(yīng)遵循生物生長(zhǎng)的自然規(guī)律,保障食品安全(或可取,植物激素既可提高黃瓜的產(chǎn)量和美觀,又不影響人體健康.或其他合理答案)
          不可。覀儜(yīng)遵循生物生長(zhǎng)的自然規(guī)律,保障食品安全(或可取,植物激素既可提高黃瓜的產(chǎn)量和美觀,又不影響人體健康.或其他合理答案)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          去年一則“頂花帶刺的黃瓜打過(guò)避孕藥”的消息四處傳播,聲稱(chēng)某地有農(nóng)戶(hù)往黃瓜上抹避孕藥,以此來(lái)保持黃花不敗,并讓黃瓜看著新鮮,裝扮成“嫩”瓜.這種黃瓜還有一個(gè)明顯特征,就是花骨朵和花苞的連接處,有一個(gè)小疙瘩,像一個(gè)“瘤”,人們稱(chēng)之為“頂花黃瓜”. 而后又有媒體發(fā)表“專(zhuān)家”意見(jiàn)辟謠,聲稱(chēng)“頂花黃瓜”被抹的絕對(duì)不是避孕藥,而是一類(lèi)植物激素,比較常見(jiàn)的主要是植物激素a和植物激素b.到底真相如何,某校初二年級(jí)的學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究:
          ①他們?cè)诒拘8浇牟宿r(nóng)園子中挑選5株長(zhǎng)勢(shì)良好、正在開(kāi)花結(jié)果的黃瓜植株,分別隨機(jī)選取15條長(zhǎng)勢(shì)差不多的帶花小黃瓜胎,平均分為A、B、C三組;
          ②在A、B、C三組的小黃瓜胎上分別涂抹濃度相同的避孕藥、植物激素a和植物激素b,在相同且適宜的條件下培養(yǎng);
          ③經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培養(yǎng),這批黃瓜成熟采摘下來(lái)后,儲(chǔ)存2天,再進(jìn)行觀察比較,并將觀察結(jié)果統(tǒng)計(jì)并記錄,他們的記錄數(shù)據(jù)如下:

          組次黃瓜大小(厘米)黃瓜“頂花”黃瓜連接處有無(wú)的“瘤”狀物
          A12~14凋 落無(wú)
          B15~18未凋落
          C12~14未凋落

          請(qǐng)根據(jù)以上資料回答下列問(wèn)題:
          (1)你認(rèn)為該校初二年級(jí)的學(xué)生想探究的問(wèn)題是什么?
          ________.
          (2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出的結(jié)論是________
          (3)實(shí)驗(yàn)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組?________.該如何設(shè)置?________.
          (4)做完實(shí)驗(yàn)后,有的同學(xué)建議:菜農(nóng)可以大量的使用植物激素a和植物激素b來(lái)提高黃瓜的產(chǎn)量和美觀.你認(rèn)為這種方法可不可取?請(qǐng)說(shuō)明原因.
          ________.

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          科目:初中生物 來(lái)源:2013年湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)沙縣中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          32、去年一則“頂花帶刺的黃瓜打過(guò)避孕藥”的消息四處傳播,聲稱(chēng)某地有農(nóng)戶(hù)往黃瓜上抹避孕藥,以此來(lái)保持黃花不敗,并讓黃瓜看著新鮮,裝扮成“嫩”瓜.這種黃瓜還有一個(gè)明顯特征,就是花骨朵和花苞的連接處,有一個(gè)小疙瘩,像一個(gè)“瘤”,人們稱(chēng)之為“頂花黃瓜”. 而后又有媒體發(fā)表“專(zhuān)家”意見(jiàn)辟謠,聲稱(chēng)“頂花黃瓜”被抹的絕對(duì)不是避孕藥,而是一類(lèi)植物激素,比較常見(jiàn)的主要是植物激素a和植物激素b.到底真相如何,某校初二年級(jí)的學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究:
          ①他們?cè)诒拘8浇牟宿r(nóng)園子中挑選5株長(zhǎng)勢(shì)良好、正在開(kāi)花結(jié)果的黃瓜植株,分別隨機(jī)選取15條長(zhǎng)勢(shì)差不多的帶花小黃瓜胎,平均分為A、B、C三組;
          ②在A、B、C三組的小黃瓜胎上分別涂抹濃度相同的避孕藥、植物激素a和植物激素b,在相同且適宜的條件下培養(yǎng);
          ③經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培養(yǎng),這批黃瓜成熟采摘下來(lái)后,儲(chǔ)存2天,再進(jìn)行觀察比較,并將觀察結(jié)果統(tǒng)計(jì)并記錄,他們的記錄數(shù)據(jù)如下:
          組次黃瓜大。ɡ迕祝黃瓜“頂花”黃瓜連接處有無(wú)的“瘤”狀物
          A12~14凋 落無(wú)
          B15~18未凋落
          C12~14未凋落
          請(qǐng)根據(jù)以上資料回答下列問(wèn)題:
          (1)你認(rèn)為該校初二年級(jí)的學(xué)生想探究的問(wèn)題是什么?
          ______.
          (2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出的結(jié)論是______
          (3)實(shí)驗(yàn)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組?______.該如何設(shè)置?______.
          (4)做完實(shí)驗(yàn)后,有的同學(xué)建議:菜農(nóng)可以大量的使用植物激素a和植物激素b來(lái)提高黃瓜的產(chǎn)量和美觀.你認(rèn)為這種方法可不可?請(qǐng)說(shuō)明原因.
          ______.

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