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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          某中學初三學生在開展探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”過程中設計了如下實驗,下圖是探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗裝置圖示,學生把以下實驗裝置均放置在溫暖的環(huán)境,請根據如下實驗,分析回答下列問題:
          (1)在以上實驗中,能夠構成對照實驗的共有______組(填數字)?______瓶可作為對照組,起對照作用.一周以后,其中的______瓶中的種子可能萌發(fā)(填字母).
          (2)比較B和A的結果,可以得出結論:______.
          (3)比較B和C能否作為一組對照實驗,原因是:______?
          (4)B中有幾粒種子沒有萌發(fā),請你給一個合理的解釋.______.
          (1)對照性的探究實驗應注意變量的惟一性.由圖示看B組中的種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件:充足的空氣、適量的水、適宜的溫度,在實驗中B組中的種子會萌發(fā).并且B組作為對照組,A、C作為實驗組.
          (2)A與B作對照時,變量是水分,可以得到種子萌發(fā)的外界條件:一定的水分.
          (3)B與C作對照時,變量是空氣,能作為一組對照實驗,可以得到種子萌發(fā)的外界條件:充足的空氣;
          (4)種子萌發(fā)的條件:外界條件是:①適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣.②自身條件是:種子的胚是完整的、活的,種子不在休眠期,B中有幾粒種子沒有萌發(fā),可能胚不完整,也可能是胚是死的或是沒有度過休眠期的.
          故答案為:(1)2;B;B;
          (2)種子萌發(fā)的外界條件:一定的水分;
          (3)能,唯一變量是空氣;
          (4)B中的外界條件具備,有幾粒種子沒有萌發(fā),可能胚不完整,也可能是胚是死的或是沒有度過休眠期的.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          閱讀下列材料,回答問題.
          現今醫(yī)學科學早已證實煙草在點燃后,煙草在燃燒的過程中釋放的煙霧中含幾十種對身體有害的物質.青少年的支氣管都比較直,所以當煙霧帶著有害的煙塵微粒(非常。┖陀泻ξ镔|進入呼吸道時,就更容易長驅直入達到更細的支氣管內部和肺泡.在吸入有毒物質的過程中,毒物可以損害呼吸道粘膜上的纖毛,使纖毛喪失了排除外來異物的能力.毒物慢慢深入肺泡后又能損害肺的蠶噬能力.結果這兩道人體生理防線都被毒物給徹底破壞了.
          每年的5月31日定為“世界無煙日”,今年無煙日的口號是“生命與煙草的對抗”.為了解吸煙對人體的危害,某實驗小組進行了“煙草浸出液對水蚤心率的影響”的實驗;用10只大小一致、10秒心跳范圍在30-36次之間的成年水蚤進行實驗,煙草浸出液是用四等份的煙絲中分別加入20ml、30ml、40ml、50ml蒸餾水浸泡一天而成.下列是實驗的相關數據:
          組號12345
          用不同量的蒸餾水配制的煙草浸出液清水50ml40ml30ml20ml
          10秒內心跳次數3536373942
          (1)資料顯示,吸煙者首先危害的是人體的______系統(tǒng),進而引起各種不同慢性病,嚴重時還會導致肺癌、冠心病等.
          (2)資料中提到的兩道生理防線屬于人體的______免疫.(特異性/非特異性)
          (3)實驗數據表明,隨著煙草浸出液濃度增加,水蚤心率的變化是______.
          (4)選擇健康的生活方式要從我做起,除不吸煙外,請你再寫出兩條健康的生活方式:______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          實驗探究:要使一棵植物的幼苗健壯的成長,需要給它澆水、施肥,需要給它充足的陽光,還需要有適宜的溫度.
          某生物興趣小組,想要探究溫度對植物生存的影,選取了生長狀況相仿的3株雛菊幼苗,分別栽種在花盆里.將花盆編上A、B、C序號,按照表格設計了實驗.請試著把各組條件補充完整.
          環(huán)境條件編號
          ABC
          光照充足
          水分適量澆水
          溫度

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在“探究溫度對霉菌生活的影響”的活動中,如果實驗結果與實驗預測出現矛盾,下列做法錯誤的是( 。
          A.重新進行實驗B.修改假設
          C.進一步查找有關資料D.修改實驗數據

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          為了驗證甲狀腺激素具有促進蝌蚪發(fā)育的作用,某小組同學選用相同的玻璃缸2只,分成A、B兩組,各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪,每天同時喂食,觀察記錄.具體做法為:破壞A組蝌蚪的甲狀腺,并且每天向缸中加入5毫克甲狀腺激素.破壞B組蝌蚪的甲狀腺,不加入藥劑.
          (1)該實驗中的變量是______.
          (2)實驗結果是A組正常發(fā)育,B組停止發(fā)育,由此說明______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          科學探究的一般過程包括:提出問題-作出假設-______-收集證據-得出結論
          -表達和交流.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          為了認識酶作用的特性,以20%過氧化氫溶液為反應底物的一組實驗,觀察結果如下表所示:
          步驟方法觀察結果
          1常溫下自然分解氧氣泡少而小
          2常溫下加入Fe3+氧氣泡稍多而小
          3常溫下加入鮮肝提取液氧氣泡極多而大
          4加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液同自然分解一樣
          通過分析實驗結果,能夠得出相應的結論是______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          實驗設計的主要依據是研究者(  )
          A.發(fā)現的問題B.現有條件C.作出的假設D.得出的結論

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在設探究實驗時,下列有兩個變量的是( 。
          A.透光和黑暗B.有光和無水
          C.海水和自來水D.有空氣和密封

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