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          【題目】在科學(xué)探究過程中，注意區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)是十分必要的。下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的陳述，屬于生物進(jìn)化觀點(diǎn)的是（ ）
          A.科學(xué)家在我國(guó)發(fā)現(xiàn)孔子鳥化石B.科學(xué)家在隕石中發(fā)現(xiàn)有機(jī)小分子
          C.米勒在模擬實(shí)驗(yàn)中得到氨基酸D.自然選擇是通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          觀點(diǎn)只是一種推測(cè)，而事實(shí)則是已經(jīng)證明的或有證據(jù)的事件。
          ABC．科學(xué)家在我國(guó)發(fā)現(xiàn)孔子鳥化石、科學(xué)家在隕石中發(fā)現(xiàn)有機(jī)小分子、米勒在模擬實(shí)驗(yàn)中得到氨基酸，這都是已經(jīng)被證明的事實(shí)，ABC不符合題意。
          D．自然選擇是通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的，這是對(duì)于生物進(jìn)化過程的一種推測(cè)，屬于觀點(diǎn)，D符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是（ ）
          A.含氮、含磷、含鋅的無(wú)機(jī)鹽B.含氮、含鐵、含鉀的無(wú)機(jī)鹽
          C.含氮、含硼、含鉀的無(wú)機(jī)鹽D.含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)你完善探究實(shí)驗(yàn)并回答問題。
          西瓜是廣受市民喜愛的夏季時(shí)令水果。小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)，切開的西瓜在室溫下放上一兩天，瓜瓤已經(jīng)變質(zhì)，但很難看到西瓜籽發(fā)芽，而吐到潮濕環(huán)境中的西瓜籽很快就能萌發(fā)。小明將這個(gè)現(xiàn)象跟同學(xué)進(jìn)行了討論，有的同學(xué)認(rèn)為是瓜瓤中溫度不適宣，有的同學(xué)認(rèn)為是沒有充足的空氣…小明認(rèn)為瓜瓤中有抑制西瓜種子萌發(fā)的物質(zhì)。為此小明設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn)。
          提出問題：西瓜瓤中有抑制西瓜種子萌發(fā)的物質(zhì)嗎？
          作出假設(shè)：______
          實(shí)驗(yàn)器材：成熟西瓜1個(gè)，清水，培養(yǎng)皿2個(gè)，餐巾紙若干，燒杯，小勺等。
          實(shí)驗(yàn)步驟：
          ①將西瓜切開，取西瓜籽洗凈、用瓜瓢榨汁，待用；
          ②取培養(yǎng)皿兩個(gè)，分別標(biāo)上A和B；
          ③在A、B培養(yǎng)皿內(nèi)各平鋪同品牌餐巾紙3層、其上各散放20粒西瓜籽；
          ④在A培養(yǎng)皿內(nèi)的餐巾紙上酒10mL西瓜汁，B培養(yǎng)皿內(nèi)餐巾紙上灑10mL清水；
          ⑤培養(yǎng)皿放在室溫下，每天用清水沖洗兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)的種子并換紙，A培養(yǎng)皿內(nèi)灑10mL西瓜汁，B培養(yǎng)皿內(nèi)灑10mL清水；
          ⑥一段時(shí)間后觀察西瓜籽的萌發(fā)情況，并記錄。
          結(jié)果預(yù)測(cè)與預(yù)期結(jié)論：若培養(yǎng)皿A中種子均未萌發(fā)，培養(yǎng)皿B中大部分種子萌發(fā)，說明假設(shè)正確，由此推出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
          問題討論：
          （1）在小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中設(shè)置A、B兩組裝置，其目的是形成______。
          （2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是______。
          （3）A、B兩組培養(yǎng)皿中均放20粒西瓜籽，而不是1粒的原因是為了實(shí)驗(yàn)______。
          （4）如果培養(yǎng)皿A、B中西瓜籽都有萌發(fā)的，則說明小明的假設(shè)______。
          （5）若一個(gè)西瓜里有100粒種子，這100粒西瓜種子是由子房中______個(gè)胚珠發(fā)育成的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項(xiàng)中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
          A.一片原始森林
          B.一片沼澤地
          C.一塊玉米地中的所有生物
          D.一條小溪流
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖一為人類進(jìn)化歷程，圖二為人與黑猩猩的骨骼特征比較，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
          （1）圖一中所示的人類進(jìn)化的歷程排序?yàn)?/span>_____（填序號(hào)）．
          （2）圖二中人的骨骼是_____（填序號(hào)，下同），黑猩猩的骨骼是_____．人的_____骨更粗壯，有利于直立行走．
          （3）從圖二中可以看出，黑猩猩的頭骨與人的頭骨基本相同，主要區(qū)別是人的大腦_____，黑猩猩的頜骨突出．
          （4）類人猿與人類的形態(tài)相似，它們也能用“手”靈巧地拿起東西，并能表現(xiàn)出喜、怒、哀、樂等表情，還能模仿一些人類的行為，這說明_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于圖中所示實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） 
          A. 該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證唾液對(duì)淀粉的消化作用
          B. 水浴保溫前分別在兩支試管中進(jìn)行攪拌，可使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯
          C. 滴加碘液后，兩試管中的顏色變化是①變藍(lán)，②不變藍(lán)
          D. 該實(shí)驗(yàn)可以得出37℃時(shí)唾液淀粉酶的活性較強(qiáng)的結(jié)論
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】中醫(yī)常通過“切脈”來推知體內(nèi)各器官的健康狀況；病人在醫(yī)院打吊瓶時(shí)，針頭插入的是手臂上的一條“青筋”。這里所說的“切脈”的“脈”和“青筋”分別是指（ ）
          A. 動(dòng)脈和神經(jīng)B. 動(dòng)脈和靜脈C. 靜脈和動(dòng)脈D. 動(dòng)脈和毛細(xì)血管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題
          （1）對(duì)植物細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)[]_____。
          （2）番茄在生長(zhǎng)過程中，吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽較多，而對(duì)含硅的無(wú)機(jī)鹽吸收卻很少，這主要與圖中哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)_____（用圖中數(shù)字作答）？它的作用是_____。
          （3）生命活動(dòng)的控制中心是[]_____，它的主要作用是貯存和傳遞_____。細(xì)胞質(zhì)只有流動(dòng)性，有利于物質(zhì)交換，在它的內(nèi)部，[]_____能把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能；[]_____是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”，能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量；[]_____內(nèi)有細(xì)胞液，含有水、糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素等多種物質(zhì)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各種現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）
          A.小雞破殼而出
          B.七星瓢蟲捕食蚜蟲
          C.鐘乳石慢慢長(zhǎng)大
          D.含羞草被觸后葉片自然合攏
          

			
          

			
          
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