【題目】李浩吃西瓜時(shí)把西瓜子也吞進(jìn)了肚里，這粒瓜子在體內(nèi)經(jīng)過(guò)的一段旅程是（ ）
A.口腔→咽→肝臟→小腸→大腸→肛門(mén)
B.口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門(mén)
C.口腔→咽→喉→胃→小腸→大腸→肛門(mén)
D.口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸→肛門(mén)
【答案】B
【解析】解：消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)組成，食物經(jīng)過(guò)消化道的順序是：口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門(mén)．所以一位同學(xué)吃西瓜時(shí)，將一粒西瓜子咽了下去，它的旅行路線(xiàn)是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門(mén)．
故選：B．
消化系統(tǒng)有消化腺和消化道組成，消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)組成．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小明足部受傷發(fā)炎，醫(yī)生在其左臂靜脈滴注抗生素，藥物到達(dá)足部的途徑是（ �。�
①左心房 ②右心房 ③右心室 ④主動(dòng)脈 ⑤肺動(dòng)脈
⑥肺靜脈 ⑦上腔靜脈 ⑧下腔靜脈 ⑨股動(dòng)脈 ⑩左心室。
A. ①③④⑥②⑦⑧⑨⑩ B. ⑦②⑥③⑤①⑩④⑨
C. ⑦②③⑤⑥①⑩④⑨ D. ⑦②③⑥⑤①⑩④⑨
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】玉米開(kāi)花季節(jié)如果遇到陰雨連綿天氣會(huì)造成減產(chǎn)，原因是
A. 風(fēng)力大、氣溫低，影響昆蟲(chóng)傳粉
B. 空氣潮濕，子房發(fā)育受抑制
C. 缺少光照，花粉不發(fā)育
D. 花粉被雨水沖落一部分，影響風(fēng)力傳粉
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）
A．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→動(dòng)物體 B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
C．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→組織→動(dòng)物體 D．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】2008年汶川地震時(shí)，為了援救被困群眾，醫(yī)生給被搶救的傷員靜脈注射5%的葡萄糖溶液，其主要目的是（ ）
A.供給全面營(yíng)養(yǎng)
B.提供能量
C.止痛
D.維持細(xì)胞的形態(tài)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問(wèn)題：
（1）標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層[]_____，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。
（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]_____。
（3）圖中[]_____內(nèi)有少量滑液，對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。
（4）運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生是在_____的支配下，骨骼肌受到刺激而收縮，牽動(dòng)骨圍繞_____的活動(dòng)。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）圖中表示動(dòng)物的是__（填字母）。
（2）圖中能向大氣釋放出二氧化碳的途徑有________（填序號(hào)）。
（3）D表示的生物主要是___________。
（4）假設(shè)沒(méi)有了動(dòng)物，此生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)會(huì)受到影響嗎？__（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）。
（5）由此可見(jiàn)，動(dòng)物能_______生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）A動(dòng)物的呼吸結(jié)構(gòu)是________，B動(dòng)物的呼吸器官是________。
（2）有輔助呼吸器官的生物有________和_________（請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào)）。
（3）屬于真正的陸生脊椎動(dòng)物的是________（請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào)），原因是生殖和發(fā)育完全擺脫了________的限制
（4）上述五類(lèi)動(dòng)物中，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是________（填字母代號(hào)），屬于恒溫動(dòng)物的有________（填字母代號(hào)）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】你注意過(guò)這樣的現(xiàn)象嗎？有的人能將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀，有的人舌頭則不能翻卷，其實(shí)卷舌和非卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀。某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后，選擇這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究。他們向全校同學(xué)發(fā)放問(wèn)卷，回收后分類(lèi)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示：
類(lèi)別 | 家庭數(shù)目 | 父母性狀 | 子女性狀 | ||
卷舌 | 非卷舌 | ||||
第一類(lèi) | 89 | 非卷舌 | 非卷舌 | 0 | 89 |
第二類(lèi) | 160 | 非卷舌 | 卷舌 | 102 | 56 |
第三類(lèi) | 120 | 卷舌 | 卷舌 | 97 | 23 |
（1）興趣小組的同學(xué)利用問(wèn)卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況，這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的_________。
（2）根據(jù)上表第______類(lèi)推斷， __________是顯性性狀 。
（3）如果顯性基因用T表示，隱性基因用t表示，第三類(lèi)家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為______，請(qǐng)?jiān)谙聢D圓圈中畫(huà)出其父親體細(xì)胞內(nèi)該對(duì)基因與染色體的關(guān)系。 ______
（4）若第二類(lèi)家庭中的一對(duì)夫婦，第一個(gè)孩子是非卷舌，則該夫婦再生一個(gè)孩子非卷舌男孩的幾率是________。
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