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        1. (8分)下表為興趣小組探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),據(jù)表回答下列問(wèn)題:
          試管
          加入的物質(zhì)(各2毫升)
          水溫
          時(shí)間
          試劑
          1號(hào)
          淀粉﹢唾液
          80℃
          10分鐘
          碘液
          2號(hào)
          淀粉﹢唾液
          37℃
          10分鐘
          碘液
          3號(hào)
          淀粉﹢清水
          37℃
          10分鐘
          碘液
          (1)2號(hào)試管的作用是           。
          (2)1號(hào)和2號(hào)的實(shí)驗(yàn)變量是               
          (3)1號(hào)試管加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是              ,2號(hào)試管加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是            
          (1)對(duì)照
          (2)溫度
          (3)變藍(lán)  不變藍(lán)
          :由表可知:1號(hào)試管和2號(hào)試管形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是溫度,1號(hào)試管遇碘變藍(lán),2號(hào)試管遇碘沒(méi)變藍(lán),說(shuō)明高溫抑制唾液對(duì)淀粉的消化作用.2號(hào)試管和3號(hào)試管形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是唾液,2號(hào)試管遇碘變藍(lán)色,說(shuō)明清水對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用.
          3號(hào)試管遇碘沒(méi)變藍(lán),是因?yàn)橥僖褐泻袑?duì)淀粉有消化作用的唾液淀粉酶,將淀粉完全分解成了麥芽糖.1試管和2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明唾液淀粉酶分解淀粉的適宜溫度是37℃.
          點(diǎn)評(píng):此題考查的知識(shí)點(diǎn)是唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用以及溫度影響唾液淀粉酶分解淀粉的作用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在人體消化系統(tǒng)中,口腔部的消化腺分泌的消化液能將部分      分解成     。
          人體最大的消化腺是          ,它能分泌     。消化道中最膨大的部分是       ,能為生命活動(dòng)提供能量的三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,     在此開(kāi)始被消化。消化吸收的主要場(chǎng)所是     ,經(jīng)過(guò)此處消化吸收后的食物殘?jiān)鼘⑼迫?u>     。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官是
          A.胃B.食道C.小腸D.大腸

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (2009山東菏澤學(xué)業(yè))(6分)圖8是人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中①②③代表生理過(guò)程,A、B代表相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)過(guò)程①中發(fā)生的化學(xué)變化,被稱為               。過(guò)程②③發(fā)生的主要部位是          
          (2)物質(zhì)B在血液中主要是依靠               運(yùn)輸?shù)摹?br />(3)正常人體吸收的葡萄糖進(jìn)入血液后其含量相對(duì)穩(wěn)定,這與     的調(diào)節(jié)作用有直接關(guān)系。
          (4)人體代謝過(guò)程中產(chǎn)生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外,尿的形成主要包括                                              兩個(gè)過(guò)程。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          右圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖,
          請(qǐng)根據(jù)圖回答:([   ]內(nèi)填序號(hào))

          (1)消化道的起始部位是[  ]       ,在這里能對(duì)           進(jìn)行初步消化。
          (2)圖中[ 9 ]是     ,它具有暫時(shí)貯存食物和初步消化         的作用。
          (3)我們每天吃進(jìn)的食物主要在[   ]           中被消化和吸收,因?yàn)樗窍乐凶?u>     的一段,內(nèi)表面有很多皺襞和                ;食物中的蛋白質(zhì)在這里被徹底分解為       ,脂   肪被徹底分解為                    。
          (4)人體最大的消化腺是[  ]        ,它分泌的        ,能促進(jìn)脂肪的消化。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          能分泌膽汁的消化腺是
          A.唾液腺    B.腸腺    c.肝臟    D.胰腺

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖。其中a~f表示人體內(nèi)的物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖答題:

          (1)消化道中參與消化淀粉的消化液有                ,其消化的最終產(chǎn)物a是     。a由消化道進(jìn)入血液的生理過(guò)程叫                。
          (2)某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用,可以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激,請(qǐng)解釋其中的原因:                        。
          (3)肺泡是氣體交換的場(chǎng)所,肺泡與血液之間的氣體交換通過(guò)的結(jié)構(gòu)是        。煤氣中毒時(shí),大量的CO取代O2與血液中的          結(jié)合,造成組織細(xì)胞缺氧死亡。
          (4)人體從外界獲得的a和b在組織細(xì)胞處通過(guò)       作用產(chǎn)生能量,供給生命活動(dòng)的需要以及維持       。
          (5)醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)橙说膄時(shí),若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì),發(fā)病的原因可能是        ;若發(fā)現(xiàn)有較多的a,且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等,則此人可能患          病。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          對(duì)淀粉進(jìn)行消化的消化液是
          A 胰液、腸液、膽汁        B 唾液、胰液、腸液   
          C 胰液、腸液、胃液        D唾液、胃液、腸液

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          人類所必需的六大類營(yíng)養(yǎng)成分中,對(duì)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素六種營(yíng)養(yǎng)成分來(lái)講,不需要消化能直接被吸收的三種養(yǎng)分是______、______、______.上述六種養(yǎng)分各有重要的功能,為了滿足身體生長(zhǎng)發(fā)育的需要,我們?nèi)粘o嬍持袘?yīng)注意______.

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