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          具有分泌功能的組織是肌肉組織。         （     ）
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          錯(cuò)
          【解析】
          試題分析：神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，結(jié)締組織具有營(yíng)養(yǎng)、支持、連接、保護(hù)等作用，肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能，上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能。
          考點(diǎn)：本題考查的是人體組織的功能。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 地球上生命的起源、生物進(jìn)化的歷程（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          在生命起源的過(guò)程中，生命最早可能發(fā)生在(     )
          A.原始土壤中                       B.原始大氣中
          C.原始海洋中                       D.原始陸地上
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物在自然界中的作用（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          對(duì)自然界中動(dòng)物和植物的關(guān)系描述錯(cuò)誤的是（      ）
          A.動(dòng)物直接或間接以植物為食物
          B.動(dòng)物幫助傳粉和傳播種子
          C.植物的數(shù)量越多，動(dòng)物的食物來(lái)源越豐富
          D.動(dòng)物越多，對(duì)植物的生長(zhǎng)越有利
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          人體的結(jié)構(gòu)層次是：____      、____      、器官、____      、個(gè)體。
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版）
				題型：連線題
			
          

						
          將下列人體的基本組織及各組織的主要功能用線連接起來(lái)。
          上皮組織           產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮
          肌肉組織           保護(hù)和分泌
          結(jié)締組織           收縮、舒張
          神經(jīng)組織           連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版）
				題型：判斷題
			
          

						
          人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨(dú)立工作，互不相干。               （   ）
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的描述中，正確的是（  �。�
          A．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體
          B．組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體
          C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
          D．器官→組織→系統(tǒng)→細(xì)胞→人體
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物與人類生活的關(guān)系（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          生物反應(yīng)器是指利用生物做“             ”，生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)的一項(xiàng)新技術(shù)。 目前 ，最理想生物反應(yīng)器是                 ， 即人類通過(guò)對(duì)某種動(dòng)物的            行改造，使這種反應(yīng)器可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的物質(zhì)。
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 保護(hù)生物的多樣性（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          威脅生物生存的關(guān)鍵因素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
           
          

			
          

			
          
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