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        1. 【題目】實(shí)驗(yàn)探究
          如果你翻動(dòng)花園、庭院的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、灰褐色的鼠婦。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程補(bǔ)充完整。
          (1)提出問(wèn)題:?
          (2)作出假設(shè):
          (3)制定計(jì)劃:在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,形成的環(huán)境;另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,形成的環(huán)境。在鐵盤(pán)內(nèi)放10只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是。像這樣,除了要觀察的一個(gè)因素外其他因素都必須相同的一組實(shí)驗(yàn),叫做實(shí)驗(yàn)。
          (4)實(shí)施計(jì)劃:
          該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了4次,結(jié)果發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)都到了紙板遮蓋的環(huán)境中。為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)4次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如何處理?
          (5)得出結(jié)論:。

          【答案】
          (1)光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎
          (2)光對(duì)鼠婦的生活有影響
          (3)無(wú)光,有光,光,對(duì)照
          (4)取平均值
          (5)光對(duì)鼠婦的生活有影響
          【解析】(1)提出問(wèn)題:光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?
          (2)作出的假設(shè)是:鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境。
          (3)該實(shí)驗(yàn)探究的是“鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中”,實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)光照,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境。觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇,就是形成以光照為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組;
          (4)(5)實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量或增加重復(fù)次數(shù),計(jì)算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中。
          所以答案是:(1)光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎;(2)光對(duì)鼠婦的生活有影響;(3)無(wú)光;有光;光;對(duì)照;(4)取平均值;(5)光對(duì)鼠婦的生活有影響


          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解科學(xué)探究的過(guò)程的相關(guān)知識(shí),掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物多樣性正受到越來(lái)越多的人的重視。下表為中國(guó)生物多樣性國(guó)情研究報(bào)告的部分?jǐn)?shù)據(jù)(表中的“百分比”是我國(guó)已知種類(lèi)占世界已知種類(lèi)的百分比。

          類(lèi)群

          我國(guó)已知種類(lèi)

          世界已知種類(lèi)

          百分比(%)

          哺乳動(dòng)物

          581

          4342

          13.38

          鳥(niǎo)類(lèi)

          1244

          8730

          14.25

          魚(yú)類(lèi)

          3862

          19056

          20.30

          蕨類(lèi)

          2200

          10000

          22.00

          裸子植物

          240

          850

          28.24

          被子植物

          30000

          260000

          11.54


          (1)上表中,我國(guó)在世界上種類(lèi)占有百分比最高的一類(lèi)生物是。
          (2)表中列出的動(dòng)物均屬于動(dòng)物,該類(lèi)動(dòng)物除上表中所列的以外,還應(yīng)包括的兩個(gè)生物類(lèi)群是、
          (3)一般來(lái)說(shuō),這些動(dòng)物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由 , 由 , 由。
          (4)你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最有效的措施是。
          (5)上表中的資料說(shuō)明了“生物多樣性”中的的多樣性。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染,對(duì)其它生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有什么影響.(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】自主學(xué)習(xí),解決問(wèn)題。
          閱讀思考:
          2014年5月25日,湖南省瀏陽(yáng)河市再次爆發(fā)福壽螺災(zāi)害,很多禾苗一夜之間被啃食,再請(qǐng)相比5年前可能更為嚴(yán)重.福壽螺對(duì)環(huán)境溫度的變化十分敏感,水溫在25﹣30℃時(shí)活動(dòng)最為頻繁、感覺(jué)靈敏;接水溫達(dá)到33.5℃時(shí)行動(dòng)遲緩,甚至藏于水底;水溫低于12℃時(shí)活動(dòng)能力明顯下降,水溫在5℃以上可以越冬.福壽螺怕強(qiáng)光,多在夜晚浮出水面攝食.福壽螺食性比較雜,偏食植物性飼料,如浮萍、禾苗等,尤其喜食含糖量較高的瓜果類(lèi),如甜瓜、西瓜等.一只成熟的雌螺經(jīng)交配后每隔5﹣10天產(chǎn)一次卵塊,卵塊為粉紅色,氣溫恒定中28℃以上,約一個(gè)星期后便孵化出幼螺.瀏陽(yáng)市曾經(jīng)在河流中投放青魚(yú)苗來(lái)控制福壽螺的數(shù)量.
          解決問(wèn)題:
          (1)福壽螺在生物分類(lèi)上是( )
          A.線形動(dòng)物
          B.軟體動(dòng)物
          C.環(huán)節(jié)動(dòng)物
          D.節(jié)肢動(dòng)物
          (2)福壽螺的貝殼的形成與下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)( )
          A.莢膜
          B.細(xì)胞膜
          C.表膜
          D.外套膜
          (3)推測(cè)青魚(yú)與福壽螺的關(guān)系為
          (4)福壽螺引發(fā)的災(zāi)害是不經(jīng)論證盲目從外面引進(jìn)物種的結(jié)果,它使生物多樣性面臨威脅,這種現(xiàn)象稱(chēng)為
          (5)這種用青魚(yú)對(duì)付福壽螺的方法,屬于

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          【題目】生物圈是所有生物的家。它的范圍包括( )
          A.大氣圈、水圈、巖石圈
          B.大氣圈的下層、水圈、巖石圈
          C.大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈
          D.大氣圈的下層、水圈的大部、巖石圈的上層

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          A.生長(zhǎng)激素——大脖子病B.性激素——“性早熟”

          C.甲狀腺激素——甲亢D.胰島素——糖尿病

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          B.受精卵進(jìn)行細(xì)胞分裂,發(fā)育成胚泡后植入子宮內(nèi)膜

          C.胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是子宮

          D.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是胎盤(pán)和臍帶

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          【題目】在生物圈中,玉米植株和人體內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器分別是( )
          A.葉綠體和線粒體、線粒體
          B.葉綠體、線粒體
          C.線粒體、線粒體
          D.線粒體、葉綠體

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